Phillip D Th Knobloch
Biographic Data
| ID | 4085369 |
|---|---|
| NAME | Phillip D Th Knobloch |
| GIVEN NAMES | Phillip D Th |
| FAMILY NAME | Knobloch |
| SIGNATURE | KNOBLOCH P D T |
| AFFILIATIONS | Universität Koblenz |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Bildung – über Kinder, Menschen und Tiere
In Bezug auf das Anthropozän und die damit verbundenen Probleme geht der Beitrag der Frage nach, inwieweit „Tiere“ Bildungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Entwicklung eröffnen können. Dazu wird zunächst auf die aktuellen erziehungswissenschaftlichen Diskussionen über den Themenkomplex „Tiere und Bildung“ eingegangen, um anschließend einige der pädagogischen Ideen an einem Fallbeispiel zu veranschaulichen, zu problematisieren und weiterzudenken…
Grenzen der Migrationspädagogik
Educational Spaces of Cultural Capitalism
This article introduces a specific concept of consumer culture into the international and European discussion about new concepts and categories in comparative education. Basic meanings of consumer culture are presented in reference to consumer research, consumer culture theory, and a revisited concept of world polity. In addition to general reflexions, two educational programs from UNESCO—on sustainable consumption and lifestyles, and on cultural…
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Educational Spaces of Cultural Capitalism
This article introduces a specific concept of consumer culture into the international and European discussion about new concepts and categories in comparative education. Basic meanings of consumer culture are presented in reference to consumer research, consumer culture theory, and a revisited concept of world polity. In addition to general reflexions, two educational programs from UNESCO—on sustainable consumption and lifestyles, and on cultural…
Grenzen der Migrationspädagogik
Bildung – über Kinder, Menschen und Tiere
In Bezug auf das Anthropozän und die damit verbundenen Probleme geht der Beitrag der Frage nach, inwieweit „Tiere“ Bildungsmöglichkeiten für eine nachhaltige Entwicklung eröffnen können. Dazu wird zunächst auf die aktuellen erziehungswissenschaftlichen Diskussionen über den Themenkomplex „Tiere und Bildung“ eingegangen, um anschließend einige der pädagogischen Ideen an einem Fallbeispiel zu veranschaulichen, zu problematisieren und weiterzudenken…
Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Anthropology (1 work) · Architecture, Design, and Social History (1 work) · Business (1 work) · Capitalism (1 work) · Consumer Culture (1 work) · Education and experiences of immigrants and refugees (1 work) · German legal, social, and political studies (1 work) · Media, Gender, and Advertising (1 work)