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Nicole Lirette-Pitre

Biographic Data

ID4087213
NAMENicole Lirette-Pitre
GIVEN NAMESNicole
FAMILY NAMELirette-Pitre
SIGNATURELIRETTE-PITRE N
AFFILIATIONSUniversité de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2004
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Une initiative pédagogique intégrant les technologies d’information et de la communication (TIC) visant à rendre les sciences et l’informatique plus attrayantes pour les adolescentes

    Open Access•Nicole Lirette-Pitre, Donatille Mujawamariya•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•References: 1

    Cet article porte sur la problématique du manque d’intérêt et de confiance des filles dans les domaines scientifiques et technologiques à l’école comme sur le marché du travail. Dans leur tentative de contribuer à la résolution de ce problème, les auteures ont conçu des activités susceptibles d’intéresser les filles et de développer leur confiance en ces domaines. Les activités conçues s’inscrivent dans une perspective à la fois féministe et soci…

  • Le developpement d'activites pedagogiques integrant les technologies d'information et de la communication (Aptic) adaptees aux facons d'apprendre des filles en milieu francophone minoritaire

    Open Access•Nicole Lirette-Pitre, Nicole T Lirette-Pitre•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2004

    epuis une dizaine d'annes, de plus en plus de champs de carrire dits hautement technologiques se sont dvelopps. Bioinformatique, biotechnologie, tlmdecine, arospatiale, commerce lectronique : voil autant de spcialits demandant une formation certaine en informatique et en sciences. Un problme se rvle toutefois chez les filles, surtout les filles en milieu francophone minoritaire : elles ne semblent pas intresses suivre la formation ncessaire pour …

  • Du matériel didactique de sciences conçu pour des enseignants en milieu francophone minoritaire: Mise À Contribution Du Potentiel Des Étudiants Maîtres

    Open Access•Donatille Mujawamariya, Nicole Lirette-Pitre et al.•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2004•References: 13

    Du matériel didactique de sciences conçu pour des enseignants en milieu francophone minoritaire : mise à contribution du potentiel des étudiants maîtres. Un article de la revue Francophonies d'Amérique (Numéro 18, automne 2004, p. 1-179) diffusée par la plateforme Érudit

  • Du materiel didactique en sciences concu pour des enseignants en milieu francophone minoritaire: Mise a Contribution Du Potentiel Des Etudiants Maitres

    Open Access•Donatille Mujawamariya, Nicole Lirette-Pitre et al.•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2004

    Du matériel didactique de sciences conçu pour des enseignants en milieu francophone minoritaire:mise à contribution du potentiel des étudiants maîtres Donatille Mujawamariya and Nicole Lirette-Pitre Au Canada, des études récentes ont montré que les élèves de milieux francophones minoritaires obtiennent de moins bons résultats en sciences que leurs homologues anglophones et que les élèves francophones en milieu majoritaire et qu'ils ont une attitu…

  • Le développement d’activités pédagogiques intégrant les technologies d’information et de la communication (Aptic) adaptées aux façons d’apprendre des filles en milieu francophone minoritaire

    Open Access•Nicole Lirette-Pitre, Nicole T Lirette-Pitre•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2004•References: 14

    Le développement d’activités pédagogiques intégrant les technologies d’information et de la communication (APTIC) adaptées aux façons d’apprendre des filles en milieu francophone minoritaire. Un article de la revue Francophonies d'Amérique (Numéro 18, automne 2004, p. 1-179) diffusée par la plateforme Érudit

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  • Le developpement d'activites pedagogiques integrant les technologies d'information et de la communication (Aptic) adaptees aux facons d'apprendre des filles en milieu francophone minoritaire

    Open Access•Nicole Lirette-Pitre, Nicole T Lirette-Pitre•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2004

    epuis une dizaine d'annes, de plus en plus de champs de carrire dits hautement technologiques se sont dvelopps. Bioinformatique, biotechnologie, tlmdecine, arospatiale, commerce lectronique : voil autant de spcialits demandant une formation certaine en informatique et en sciences. Un problme se rvle toutefois chez les filles, surtout les filles en milieu francophone minoritaire : elles ne semblent pas intresses suivre la formation ncessaire pour …

  • Du matériel didactique de sciences conçu pour des enseignants en milieu francophone minoritaire: Mise À Contribution Du Potentiel Des Étudiants Maîtres

    Open Access•Donatille Mujawamariya, Nicole Lirette-Pitre et al.•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2004•References: 13

    Du matériel didactique de sciences conçu pour des enseignants en milieu francophone minoritaire : mise à contribution du potentiel des étudiants maîtres. Un article de la revue Francophonies d'Amérique (Numéro 18, automne 2004, p. 1-179) diffusée par la plateforme Érudit

  • Du materiel didactique en sciences concu pour des enseignants en milieu francophone minoritaire: Mise a Contribution Du Potentiel Des Etudiants Maitres

    Open Access•Donatille Mujawamariya, Nicole Lirette-Pitre et al.•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2004

    Du matériel didactique de sciences conçu pour des enseignants en milieu francophone minoritaire:mise à contribution du potentiel des étudiants maîtres Donatille Mujawamariya and Nicole Lirette-Pitre Au Canada, des études récentes ont montré que les élèves de milieux francophones minoritaires obtiennent de moins bons résultats en sciences que leurs homologues anglophones et que les élèves francophones en milieu majoritaire et qu'ils ont une attitu…

  • Le développement d’activités pédagogiques intégrant les technologies d’information et de la communication (Aptic) adaptées aux façons d’apprendre des filles en milieu francophone minoritaire

    Open Access•Nicole Lirette-Pitre, Nicole T Lirette-Pitre•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2004•References: 14

    Le développement d’activités pédagogiques intégrant les technologies d’information et de la communication (APTIC) adaptées aux façons d’apprendre des filles en milieu francophone minoritaire. Un article de la revue Francophonies d'Amérique (Numéro 18, automne 2004, p. 1-179) diffusée par la plateforme Érudit

  • Une initiative pédagogique intégrant les technologies d’information et de la communication (TIC) visant à rendre les sciences et l’informatique plus attrayantes pour les adolescentes

    Open Access•Nicole Lirette-Pitre, Donatille Mujawamariya•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•References: 1

    Cet article porte sur la problématique du manque d’intérêt et de confiance des filles dans les domaines scientifiques et technologiques à l’école comme sur le marché du travail. Dans leur tentative de contribuer à la résolution de ce problème, les auteures ont conçu des activités susceptibles d’intéresser les filles et de développer leur confiance en ces domaines. Les activités conçues s’inscrivent dans une perspective à la fois féministe et soci…

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