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Maud Chanudet

Biographic Data

ID4133131
NAMEMaud Chanudet
GIVEN NAMESMaud
FAMILY NAMEChanudet
SIGNATURECHANUDET M
AFFILIATIONSLaboratoire de Mathématiques d'Orsay
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Comment mettre en réflexion un collectif de praticiens-chercheurs dans le cadre d’une recherche collaborative sur l’enseignement de la résolution de problèmes en mathématiques

    Open Access•Stéphane Favier, Maud Chanudet•ARTICLE•Tréma•2025

    La recherche collaborative ReCoRéPro vise à étudier les processus de dévolution et d’institutionnalisation en résolution de problèmes et à développer une ressource pour soutenir son enseignement. Cette recherche menée au secondaire I à Genève implique un chercheur et une chercheuse (auteur et autrice de cet article) ainsi que quatre enseignants et une enseignante. La collaboration s’articule autour de réunions collectives et d’expérimentations ax…

  • La place de la verbalisation dans l’activité de résolution de problèmes en mathématiques

    Maud Chanudet•ARTICLE•Raisons éducatives•2019•References: 4

    Nous nous intéressons à la place de la verbalisation dans l’activité de résolution de problèmes en mathématiques. Nous faisons l’hypothèse que la verbalisation, en tant qu’activité langagière orale ou écrite, joue un rôle important dans l’activité de résolution de problèmes en mathématiques et dans le développement des apprentissages associés. Après avoir présenté nos ancrages théoriques, nous nous plaçons dans le cadre d’un cours centré sur le d…

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  • La place de la verbalisation dans l’activité de résolution de problèmes en mathématiques

    Maud Chanudet•ARTICLE•Raisons éducatives•2019•References: 4

    Nous nous intéressons à la place de la verbalisation dans l’activité de résolution de problèmes en mathématiques. Nous faisons l’hypothèse que la verbalisation, en tant qu’activité langagière orale ou écrite, joue un rôle important dans l’activité de résolution de problèmes en mathématiques et dans le développement des apprentissages associés. Après avoir présenté nos ancrages théoriques, nous nous plaçons dans le cadre d’un cours centré sur le d…

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    Open Access•Stéphane Favier, Maud Chanudet•ARTICLE•Tréma•2025

    La recherche collaborative ReCoRéPro vise à étudier les processus de dévolution et d’institutionnalisation en résolution de problèmes et à développer une ressource pour soutenir son enseignement. Cette recherche menée au secondaire I à Genève implique un chercheur et une chercheuse (auteur et autrice de cet article) ainsi que quatre enseignants et une enseignante. La collaboration s’articule autour de réunions collectives et d’expérimentations ax…

French Language Learning Methods (1 work) · Humanities (1 work) · Information Technology and Learning (1 work) · Linguistics and Discourse Analysis (1 work) · Mathematics (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae