Stéphanie Moullet

Biographic Data

ID4134455
NAMEStéphanie Moullet
GIVEN NAMESStéphanie
FAMILY NAMEMoullet
SIGNATUREMOULLET S
AFFILIATIONSAix-Marseille Université
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS13
TOTAL CITATIONS20
WORKS AS AUTHOR12
WORKS AS EDITOR1
FIRST PUBLICATION YEAR2003
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX3

  • L’aspiration à changer de métier, à l’aune de la qualification des jeunes et des emplois

    Vanessa Di Paola, Xavier Joutard et al.ARTICLEFormation emploi2024References: 8

    Cet article éclaire la manière dont l’expression d’une aspiration individuelle à changer de métier émerge pour les jeunes les moins qualifié·es (ayant au plus un baccalauréat) en début de parcours et dans quelle mesure cette aspiration pourrait jouer un rôle sur les changements effectifs de métier. À partir de l’enquête Génération 2010 du Céreq à sept ans, on montre qu’elle est importante dès les premières années de vie active, puisqu’elle concer…

  • Does occupational gender composition affect women's chances of becoming managers? Evidence from France, Sweden, Switzerland and the UK

    Open AccessVanessa Di Paola, Arnaud Dupray et al.ARTICLEInternational Journal of…2023References: 35

    Purpose The authors aim to explore the link between the gender composition of occupations and women's access to managerial positions in four societal contexts. Design/methodology/approach Using EU-LFS data for 2015, the authors measure the relative gender equality performance of France, Sweden, Switzerland and the UK regarding women's access to managerial positions, defined as levels 1 and 2 of the 2008 ISCO classification coupled with the exerci…

  • Décrochage scolaire en France

    Open AccessVanessa Di Paola, Stéphanie MoulletARTICLERevue Jeunes et Société2020

    Cet article vise à améliorer la connaissance des facteurs de risque du décrochage scolaire en France en prenant en compte les effets du contexte territorial, et ce, par le recours à la modélisation multiniveaux. Son originalité est d’étudier, d’une part, les conséquences potentielles de certaines caractéristiques du territoire sur ce risque et d’examiner, d’autre part, si le milieu d’origine – caractérisé par la catégorie socioprofessionnelle et …

  • The Perception of Job Insecurity in France

    Open AccessStéphanie Moullet, Zinaïda SalibekyanARTICLEEconomie et Statistique /…2019Cited by: 3References: 15

    Moullet Stéphanie, Salibekyan Zinaida. The Perception of Job Insecurity in France: Between Individual Determinants and Managerial Practices. In: Economie et Statistique / Economics and Statistics, n°507-508, 2019. pp. 71-90

  • Quel rôle pour le marché du travail local sur le risque de décrochage scolaire

    Vanessa Di Paola, Stéphanie MoulletARTICLEFormation emploi2018Cited by: 1References: 5

    Le décrochage scolaire, au-delà des caractéristiques des individus, dépend de celles du territoire, saisi ici par la zone d’emploi. Ainsi, pour les jeunes ayant quitté l’école en 2010, la mise en œuvre de modèles multiniveaux révèle que résider dans des zones où la norme sociale est à la poursuite d’études réduit le risque de décrochage. Si le poids de l’apprentissage limite ce risque, l’existence de perspectives d’emploi peu qualifié l’accroît. …

  • Vers de nouvelles figures du salariat

    Open AccessAnnie Lamanthe, Stéphanie MoulletEDITORBOOKVers de nouvelles figures du…2016

    Cet ouvrage s'intéresse aux populations confrontées à la recomposition des normes d’emploi et de travail à l'œuvre au cours des dernières décennies : jeunes générations entrant dans la vie active, travailleurs migrants, travailleurs des zones grises de l’emploi, travailleurs éduqués des nouveaux services confrontés au travail taylorisé et à bas salaire, dans les centres d’appels notamment. L'ouvrage cherche à répondre aux deux questions suivantes…

  • Le rôle des caractéristiques des établissements dans le décrochage scolaire

    El-Mahdi Khouaja, Stéphanie MoulletARTICLEFormation emploi2016Cited by: 4References: 1

    Cette contribution propose des portraits type des décrocheurs à partir de données sur l’académie d’Aix-Marseille. L’investigation prend également en compte le rôle des caractéristiques des établissements scolaires. L’effet « d’établissement » apparaît plus important pour les lycées généraux et technologiques que pour les lycées professionnels ; alors même que le décrochage scolaire est sensiblement plus faible dans les premiers que dans les secon…

  • Peut-on en finir avec le déclassement

    Vanessa Di Paola, Stéphanie MoulletARTICLEFormation emploi2012References: 8

    Notre travail porte sur la dynamique du déclassement au cours des débuts de carrière dans la fonction publique. Parce qu’elle permet de couvrir les dix premières années de vie active, la quatrième interrogation de l’enquête du Céreq, Génération 98, en 2008, permet d’observer le caractère transitoire ou durable du déclassement selon le statut d’entrée dans l’emploi – fonctionnaire ou non – et le sexe. On constate une inertie des situations de décl…

  • Ségrégation professionnelle et salaires en début de carrière

    Thomas Couppié, Arnaud Dupray et al.ARTICLEFormation emploi2012References: 8

    Cet article vise à éclairer l’évolution de la ségrégation professionnelle selon le sexe, au cours des dix premières années de carrière, et ses liens avec les écarts de salaire. Au bout des dix ans, cette ségrégation a peu augmenté, la part des professions dont la ségrégation est d’origine scolaire s’est réduite et l’écart salarial s’est en moyenne accru. Centrée sur quelques professions emblématiques, l’analyse montre que la situation salariale d…

  • Lieu de résidence et discrimination salariale

    Open AccessThomas Couppié, Jean‐françois Giret et al.ARTICLEEconomie et Statistique /…2010Cited by: 3References: 2

    Ziel dieses Artikels ist es, die Lohnabweichungen zwischen Jugendlichen, die in sensiblen städtischen Zonen wohnen, am Ende ihrer Ausbildung und denjenigen, die zwar nicht in einer solchen Zone leben, die aber in städtischen Einheiten mit solchen Zonen wohnen, unter Berücksichtigung möglicher Barrieren beim Zugang zu bestimmten Beschäftigungen und insbesondere zu den Arbeitsplätzen von Führungskräften zu untersuchen. In Anknüpfung an Brown, Moon …

  • Les salaires des hommes et des femmes en début de vie active

    Thomas Couppié, Arnaud Dupray et al.ARTICLEFormation emploi2006References: 4

    Après trois ans de vie active, on analyse ici les disparités de salaire entre les hommes et les femmes selon la catégorie professionnelle, le degré de mixité des professions et l’origine de cette mixité : ségrégation professionnelle d’origine éducative ou/et liée au marché du travail. Ces disparités sont évaluées en termes de discrimination salariale. Les femmes, relativement aux hommes, sont les moins mal rémunérées dans les professions masculin…

  • Après le bac professionnel ou technologique

    Open AccessStéphanie MoulletARTICLEEconomie et Statistique /…2005Cited by: 5References: 1

    Zweijähriges Studium nach dem Berufs-oder Technologieabitur und dessen lohnmäßiger Vorteil zu Beginn des Erwerbslebens Welchen lohnmäßigen Nutzen die Absolventen eines Fachabiturs aus einen'l anschließenden zweijährigen Studium ziehen, hängt vom Bestehen des Diploms ab. Die Berechnung dieses Nutzens basiert auf dem zusätzlichen Lohn, den diese Abiturienten aufgrund ihrer individuellen Merkmale erwarten konnten, wenn sie nach Bestehen dieses Diplo…

  • L'emploi public et les trajectoires d'insertion des jeunes

    Open AccessVanessa Di Paola, Stéphanie MoulletARTICLEEconomie et Statistique /…2003Cited by: 4

    Beschäftigung im öffentlichen Dienst und Laufbahn der Eingliederung der Jugendlichen Eine Analyse der Rolle, die die Beschäftigung im öffentlichen Sektor bei der Eingliederung der Jugendlichen spielt, zeigt, welche Jugendlichen diesen Sektor durchlaufen, und ermöglicht es, die Bedeutung dieses Arbeitgebers bei ihrer Eingliederung zu evaluieren. Anhand einer Stichprobe von Jugendlichen, die ihre Ausbildung 1998 abschlossen und in den darauffolgend…