Marie-Christine Le Floch
Biographic Data
| ID | 4137894 |
|---|---|
| NAME | Marie-Christine Le Floch |
| GIVEN NAMES | Marie-Christine |
| FAMILY NAME | Le Floch |
| SIGNATURE | LE FLOCH M |
| AFFILIATIONS | Université de Lille |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2001 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| H-INDEX | 1 |
Les écrans en rentrant de l’école, l’année du cours préparatoire: Une épreuve d’éducation
Cet article repose sur une enquête menée entre 2009 et 2011. Celle-ci a permis de mettre en évidence les dimensions d’une épreuve d’éducation : le retour de l’école, l’année du cours préparatoire, dans des foyers peuplés d’écrans. Ce moment de transition est signifiant dans la vie familiale. Il révèle des postures éducatives et des formes de sociabilité diversifiées. Il est marqué par des continuités, des tensions ou des ruptures en termes d’espa…
Une relecture du sale boulot. Entre une division morale et une division sociale du travail éducatif
Dans cet article, nous proposons de relire le rejet du sale boulot dans le champ de l’éducation avec trois préoccupations : tout d’abord celle de tenir compte de la montée d’une demande de relation de la part des usagers, qui transforme les situations ordinaires de l’activité en drames sociaux. Nous cherchons ensuite à dépasser le cadre des interactions pour montrer que la division morale est également une division sociale du travail éducatif. No…
Matériaux pour une sociologie de l’individu: Perspectives et débats
Mobilisée un peu partout et tous azimuts, incriminée ou exaltée, définie ou imprécise, la notion d’individu semble désormais au cœur d’une « nouvelle » représentation de la vie sociale. Fort de ce constat, cet ouvrage s’engage, sans concessions, dans une réflexion sur les défis que cette orientation analytique pose à la sociologie. Le propos s’organise autour de trois grandes problématiques : celle des « supports » permettant à l’individu de fair…
Les enseignants titulaires remplaçants du secondaire
L’article porte sur les stratégies et le travail des enseignants titulaires mobiles dans les collèges et les lycées. Les dispositions légales concernant le remplacement ont évolué. Les stratégies des titulaires mobiles diffèrent selon le moment de la carrière et la vision de l’avenir professionnel. L’instabilité actuelle de ces modalités modifie la tâche centrale qui incombe à tout enseignant : maintenir, affirmer ou rétablir une relation pédagog…
Les enseignants Titulaires Mobiles de l'enseignement élémentaire: Construction Et Choix De Spécialisations Du Travail Enseignant
Cet article porte sur les tâches des enseignants remplaçants dans les écoles élémentaires et maternelles, appelés « titulaires mobiles » (TM). L'enquête montre les raisons du choix de cette fonction exercée parfois de façon durable ainsi que les logiques et stratégies à l'œuvre dans la construction de spécialités correspondant à une dissociation des difficultés du métier d'enseignant. On peut distinguer trois faisceaux de tâches différents dans l…
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