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Hervé Duchauffour

Biographic Data

ID4138424
NAMEHervé Duchauffour
GIVEN NAMESHervé
FAMILY NAMEDuchauffour
SIGNATUREDUCHAUFFOUR H
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • Les directeurs d’école primaire en France

    Hervé Duchauffour•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2017•References: 4

    Cet article a pour objet de rendre compte des fortes difficultés rencontrées par les directeurs d’école primaire en France dans la mise en œuvre quotidienne de leur mission, celle-ci étant en partie parasitée par l’inattendu. Ces difficultés trouvent leur source autour de trois foyers distincts : la demande institutionnelle qui de part des réformes successives alourdit leur charge de travail, l’activité au quotidien faite d’incertitudes et la man…

  • Transition identitaire des directeurs d’école primaire

    Hervé Duchauffour•ARTICLE•Recherche & formation•2013•Cited by: 3•References: 12

    On reconnaît aux directeurs d’école primaire un rôle d’acteurs essentiels dans le changement du système éducatif. Pourtant la vacance d’un grand nombre de postes de direction perdure et appelle analyse. Tout comme la grève conduite par les directeurs entre 1999 et 2006 que l’on peut interpréter comme le symptôme d’un malaise identitaire. L’analyse qualitative d’entretiens menés auprès de directeurs a permis de montrer comment la formation des dir…

  • Transition identitaire des directeurs d’école primaire

    Hervé Duchauffour•ARTICLE•Recherche & formation•2013•Cited by: 3•References: 12

    On reconnaît aux directeurs d’école primaire un rôle d’acteurs essentiels dans le changement du système éducatif. Pourtant la vacance d’un grand nombre de postes de direction perdure et appelle analyse. Tout comme la grève conduite par les directeurs entre 1999 et 2006 que l’on peut interpréter comme le symptôme d’un malaise identitaire. L’analyse qualitative d’entretiens menés auprès de directeurs a permis de montrer comment la formation des dir…

  • Transition identitaire des directeurs d’école primaire

    Hervé Duchauffour•ARTICLE•Recherche & formation•2013•Cited by: 3•References: 12

    On reconnaît aux directeurs d’école primaire un rôle d’acteurs essentiels dans le changement du système éducatif. Pourtant la vacance d’un grand nombre de postes de direction perdure et appelle analyse. Tout comme la grève conduite par les directeurs entre 1999 et 2006 que l’on peut interpréter comme le symptôme d’un malaise identitaire. L’analyse qualitative d’entretiens menés auprès de directeurs a permis de montrer comment la formation des dir…

  • Les directeurs d’école primaire en France

    Hervé Duchauffour•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2017•References: 4

    Cet article a pour objet de rendre compte des fortes difficultés rencontrées par les directeurs d’école primaire en France dans la mise en œuvre quotidienne de leur mission, celle-ci étant en partie parasitée par l’inattendu. Ces difficultés trouvent leur source autour de trois foyers distincts : la demande institutionnelle qui de part des réformes successives alourdit leur charge de travail, l’activité au quotidien faite d’incertitudes et la man…

Education, sociology, and vocational training (2 works) · Humanities (2 works) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (2 works) · Philosophy (2 works) · Social Policies and Family (2 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae