Gianreto Pini
Biographic Data
| ID | 4139259 |
|---|---|
| NAME | Gianreto Pini |
| GIVEN NAMES | Gianreto |
| FAMILY NAME | Pini |
| SIGNATURE | PINI G |
| AFFILIATIONS | University of Geneva |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| H-INDEX | 1 |
Effets du Réseau d’enseignement prioritaire à Genève: Comment mesurer les effets d’un dispositif implanté en plusieurs phases
Les précédentes évaluations n’ont pas permis de mettre en évidence des effets de la politique d’éducation prioritaire implantée à Genève (Réseau d’enseignement prioritaire) sur les compétences des élèves, pas plus en les comparant avec celles d’élèves scolarisés dans d’autres établissements ni même d’établissements présentant des caractéristiques sociodémographiques similaires n’ayant pas bénéficié du dispositif. Dans cet article, nous allons exp…
Positionnements des enseignants et des élèves du primaire face à l’évaluation: Une Convergence Existe-T-Elle
Cet article se propose d’étudier les positionnements des enseignants et des élèves face à l’évaluation, ainsi que la manière dont les élèves interprètent la posture de l’enseignant. Plus précisément, il s’agit d’examiner les variabilités interclasse et intraclasse en ce qui concerne les postures des enseignants et des élèves. L’objectif est d’identifier les classes dans lesquelles les acteurs scolaires ont des conceptions convergentes, l’hypothès…
Identité culturelle et scolarité d’élèves portugais en Suisse
Dans cet article, nous étudions la relation entre l’identité culturelle et certaines caractéristiques personnelles, familiales et scolaires d’élèves migrants d’origine portugaise achevant leur scolarité obligatoire en Suisse (canton de Vaud). L’identité culturelle est mesurée au moyen d’une adaptation de l’échelle d’acculturation de Berry. Les résultats montrent que ces élèves ont tendance, d’une part, à vouloir très clairement préserver leur cul…
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Humanities (3 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · French Language Learning Methods (1 works) · Global Education and Multiculturalism (1 works) · Global Educational Policies and Reforms (1 works) · Mathematics (1 works) · Mathematics Education and Teaching Techniques (1 works)