Andre R Guimaraes
Biographic Data
| ID | 414425 |
|---|---|
| NAME | Andre R Guimaraes |
| GIVEN NAMES | Andre R |
| FAMILY NAME | Guimaraes |
| SIGNATURE | GUIMARAES A R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Amapá |
| ORCID | 0000-0003-1153-0771 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Não pense em crise, avalie! Da avaliação em larga escala na alfabetização de crianças
O presente artigo decorre da pesquisa que investigou as implicações político-ideológicas da aplicação de avaliações externas em larga escala em alfabetização durante a pandemia de Covid-19. O estudo tomou como empiria documentos que apresentam as orientações da OCDE para a educação na pandemia e as políticas de avaliação em alfabetização do estado do Espírito Santo. A urgência em realizar essas avaliações, mesmo em um contexto de crise sanitária …
Privatização Da Oferta Da Educação Infantil De Belém-Pa: Análise Do Centro Comunitário São Paulo (2018-2022)
O presente estudo investiga a relação estabelecida entre a Secretaria Municipal de Educação de Belém-PA (Semec) e o Centro Comunitário São Paulo, a partir dos convênios de 2018 a 2022, para oferta educacional. A pesquisa é fundamentada no materialismo histórico-dialético, utilizando documentos oficiais da Semec, do Censo Escolar e do portal da transparência. Os resultados indicam contradições na equivalência do quantitativo de matrículas ofertada…
Parceria público-privada na educação infantil em Belém-PA: Financiamento e atendimento educacional em 2018
O estudo investiga as parcerias da Prefeitura Municipal de Belém (Pará) com Organizações da Sociedade Civil (OSC), estabelecidas em 2018, para atendimento de matrículas na educação infantil. O objetivo da pesquisa consiste em analisar a consolidação da parceria público-privada na educação infantil em Belém, destacando a processualidade histórica, a transferência do fundo público e o atendimento educacional resultante. Trata-se de pesquisa fundame…
O Pne E a Educação Superior No Brasil
O objetivo deste artigo é analisar o processo de expansão e interiorização da educação superior no Brasil, no contexto de vigência inicial do Plano Nacional de Educação, Lei n. 13.005/2014. Trata-se de pesquisa fundamentada no materialismo histórico-dialético cujo os dados analisados foram extraídos do Censo da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, órgão vinculado ao Ministério da Educação. P…
Concepções, aproximações e afastamentos de docentes universitários em relação ao movimento sindical
O objetivo deste estudo é analisar o processo de aproximação e afastamento dos docentes universitários do movimento sindical, particularmente no caso de dirigentes do Sindicato dos Docentes da Universidade Federal do Amapá (SINDUFAP), Seção sindical do Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições do Ensino Superior (ANDES-SN), destacando a concepção de sindicato que eles defendem no contexto de transformações implementadas por governos neolib…
A produção científica sobre o PROEJA no GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas - Anped (2007-2017)
This study aimed to analyze the scientific production related to the Program of Integration of Professional Education with Basic Education in the Mode of Education of Young and Adults (PROEJA in Brazilian Portuguese acronym), presented at the National Meetings of the National Association of Graduate Studies and Research in Education (ANPEd), in the period between 2007 and 2017. The intention was stimulating the focus of analysis of these research…
A Produção Escrita Sobre Trabalho Docente Na Educação Superior: Revista Universidade E Sociedade (2007-2016)
O presente trabalho analisa as produções escritas sobre Trabalho Docente na Educação Superior no período de 2007 a 2016, na Revista Universidade e Sociedade . Trata-se de pesquisa bibliográfica com predominância qualitativa. Os resultados deste estudo revelam que os temas mais recorrentes tratam sobre precarização, intensificação, produção e produtivismo acadêmico, bem como os impactos da reforma e contrarreforma universitária particularmente em …
A expansão da educação superior e a desigualdade regional brasileira: Uma Análise Nos Marcos Dos Planos Nacionais De Educação
Este trabalho tem como objetivo analisar a expanso da educao superior nos marcos dos Planos Nacionais de Educao (PNEs), na perspectiva de enfrentamento desigualdade regional brasileira. Considera as leis e documentos formulados para direcionamento da educao como importantes fontes de investigao, na direo de refletir as polticas elaboradas para reparao das desigualdades regionais. A metodologia utilizada consiste na pesquisa bibliogrfica e documen…
Política De Financiamento Da Educação Superior Brasileira: Um Balanço Crítico Da Produção Escrita No Período De 1996 a 2009
O artigo expõe resultados da primeira etapa da pesquisa “Política de financiamento na expansão da Educação Superior no Brasil pós-LDB” e se propõe a apresentar uma análise crítica sobre a produção escrita acerca da temática política de financiamento da educação superior, no período de 1996 a 2009. Para o desenvolvimento do trabalho foram selecionados textos publicados em cinco periódicos nacionais. Os resultados apontam que as pesquisas sobre a t…
Escolarização burguesa e formação omnilateral
O objetivo deste artigo é discutir a função da escolarização na formação do sujeito. Para tal, evidencia-se o papel que hegemonicamente desempenha a escola no capitalismo: formar mão-de-obra para o sistema produtivo. Assim, é preciso compreender que as atuais reformas educacionais, desencadeadas a partir da crise do fordismo, longe de significar uma formação humana plena, mantém a unilateralidade da pedagogia burguesa. Em contraposição à função u…
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