Noêmia Dos Santos Pereira Moura
Biographic Data
| ID | 415608 |
|---|---|
| NAME | Noêmia Dos Santos Pereira Moura |
| GIVEN NAMES | Noêmia Dos Santos Pereira |
| FAMILY NAME | Moura |
| SIGNATURE | MOURA N S P |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal da Grande Dourados |
| ORCID | 0000-0003-1443-5569 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Estudantes Indígenas Na Escola Da Cidade? Encontros, Resistências E Invisibilidades
Este trabalho tem por objetivo estudar a presença indígena na Escola Estadual Antônio Vicente Azambuja, as relações produzidas pelos diferentes sujeitos no âmbito da instituição e o modo como a escola (in) visibiliza as diferenças étnicas através de fontes escritas e etnográficas. A etnografia, enquanto um procedimento teórico e metodológico possibilitou estabelecer uma relação dialógica com os sujeitos e os grupos que permeiam a pesquisa antropo…
A atuação dos egressos da licenciatura intercultural indígena Teko Arandu no cone sul de Mato Grosso do Sul
A educação escolar indígena delineia a política educacional de formação específica para professores indígenas no Brasil. Estes se habilitam para construir, com suas comunidades e parceiros, a identidade específica de suas escolas indígenas. Objetiva-se mapear os/as professores/as Guarani/Kaiowá, egressos da Licenciatura Intercultural Indígena - Teko Arandu (Viver com Sabedoria), das cinco turmas diplomadas entre 2011 e 2018 pela Universidade Fede…
Implementação da educação escolar indígena Guarani/Kaiowá no território etnoeducacional Cone Sul
Está em processo a implementação da educação escolar indígena (EEI) no Território Etnoeducacional Cone Sul (TEE), no Mato Grosso do Sul, criado pelo Decreto n. 6861/2009 e desdobrado no Programa Nacional de Territórios Etnoeducacionais (2013). Objetivamos evidenciar tal processo por meio de pesquisa qualitativa, de abordagem do tipo etnográfico, que se ancora no trabalho de campo e na pesquisa documental. A perspectiva analítica é decolonial e re…
Protestantismo, xamanismo e cosmologia terena: A missão indígena Uniedas e as igrejas pentecostais em Mato Grosso do Sul-Brasil
Este artigo examina a interação entre o protestantismo, o xamanismo e a cosmologia do povo Terena em Mato Grosso do Sul, Brasil, entre 1970 e 2010. Focaliza a apropriação do protestantismo norte-americano pelos Terena, que culminou na criação da Missão Indígena UNIEDAS em 1972, e a subsequente competição com as igrejas pentecostais emergentes, tanto tradicionais quanto indígenas. A pesquisa explora a complexidade da religiosidade, cosmologia e tr…
As Relações Interétnicas: Os Terena e os demais atores sociais em Mato Grosso do Sul
Neste artigo apresentamos as relações interétnicas entre os Terena e os atores sociais com os quais estreitaram os contatos ao longo do século XX. Em algumas passagens do texto sentimos a necessidade de realizar algumas digressões para situar o leitor acerca das permanências ou rupturas históricas. Dessa forma, realçamos, principalmente, as relações entre os indígenas e o Estado brasileiro. Portanto, percorremos rapidamente as últimas décadas do …
Diálogos interdisciplinares da Antropologia
Este dossiê pretende apresentar algumas reflexões e estudos que confirmam que a antropologia e a história, como disciplinas, podem ser separadas, mas não as sociedades que estudam (Alexandre Coello de la Rosa e Josep Luís Mateo Dieste, Louvor da antropologia histórica: abordagens , métodos e aplicações para o estudo do poder e do colonialismo, Zaragoza: Prensas da Universidade de Zaragoza e UOC, 2016, p. 26). Em 1929, Marc Bloch e Lucien Fevre re…
Entre a Antropologia e a História: Alguns pressupostos teórico-metodológicos no estudo das religiosidades Terena
Neste artigo traçaremos parcialmente o caminho teórico-metodológico interdisciplinar percorrido na produção resultante dos estudos sobre religiosidades Terena desenvolvidos nos últimos anos. Para isso, faremos algumas considerações sobre conceitos e categorias utilizadas ao longo do texto para alicerçar nossas argumentações em torno da hipótese central - os Terena, principalmente as lideranças religiosas, apropriaram-se e terenizaram o cristianis…
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