Heather Hilton
Biographic Data
| ID | 4162035 |
|---|---|
| NAME | Heather Hilton |
| GIVEN NAMES | Heather |
| FAMILY NAME | Hilton |
| SIGNATURE | HILTON H |
| AFFILIATIONS | Université Lumière Lyon 2 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 16 |
| WORKS AS AUTHOR | 10 |
| WORKS AS EDITOR | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 2 |
Understanding Language Classroom Contexts
Measuring L2 Proficiency
Measuring L2 proficiency
Vocabulary Knowledge
Teaching Languages to Students with Specific Learning Differences
Language Usage and Cognition
Language Acquisition Across Linguistic and Cognitive Systems
Applying Cognitive Linguistics to Second Language Learning and Teaching
Sociocognitive Perspectives on Language Use and Language Learning
Studies in French Applied Linguistics
Quelques aspects de la mémoire verbale en L2
La mémoire joue un rôle fondamental dans l'acquisition des langues étrangères : le traitement des données linguistiques dans la mémoire à court terme / de travail (MCT et MDT) détermine la structuration de ces données dans la mémoire à long terme (MLT). Des différences de capacité mnésique (en MCT ainsi qu'en MLT) pourraient donc expliquer une partie des réussites et échecs en classe de langue. Cette étude cherche à examiner quelques aspects de l…
Sociocognitive Perspectives on Language Use and Language Learning
Vocabulary Knowledge
Language Usage and Cognition
Studies in French Applied Linguistics
Quelques aspects de la mémoire verbale en L2
La mémoire joue un rôle fondamental dans l'acquisition des langues étrangères : le traitement des données linguistiques dans la mémoire à court terme / de travail (MCT et MDT) détermine la structuration de ces données dans la mémoire à long terme (MLT). Des différences de capacité mnésique (en MCT ainsi qu'en MLT) pourraient donc expliquer une partie des réussites et échecs en classe de langue. Cette étude cherche à examiner quelques aspects de l…
Quelques aspects de la mémoire verbale en L2
La mémoire joue un rôle fondamental dans l'acquisition des langues étrangères : le traitement des données linguistiques dans la mémoire à court terme / de travail (MCT et MDT) détermine la structuration de ces données dans la mémoire à long terme (MLT). Des différences de capacité mnésique (en MCT ainsi qu'en MLT) pourraient donc expliquer une partie des réussites et échecs en classe de langue. Cette étude cherche à examiner quelques aspects de l…
Studies in French Applied Linguistics
Applying Cognitive Linguistics to Second Language Learning and Teaching
Sociocognitive Perspectives on Language Use and Language Learning
Language Acquisition Across Linguistic and Cognitive Systems
Teaching Languages to Students with Specific Learning Differences
Language Usage and Cognition
Measuring L2 Proficiency
Measuring L2 proficiency
Vocabulary Knowledge
Understanding Language Classroom Contexts
Computer Science (7 works) · Psychology (6 works) · EFL/ESL Teaching and Learning (5 works) · Linguistics (5 works) · Second Language Learning and Teaching (5 works) · Mathematics education (4 works) · Philosophy (4 works) · Philosophy (4 works) · Artificial Intelligence (3 works) · Cognition (3 works)