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Pierre Louay Salam

Biographic Data

ID4162406
NAMEPierre Louay Salam
GIVEN NAMESPierre Louay
FAMILY NAMESalam
SIGNATURESALAM P L
AFFILIATIONSLaboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • (Ré)actualiser les compétences écrites en licence

    Élodie Clayette, Pierre Salam et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2022•References: 5

    Le champ de la didactique du français, en lien avec la réussite étudiante, continue à questionner la communauté dans l’enseignement supérieur. En se focalisant sur le déploiement d’un projet national au sein de Le Mans Université, écri+, notre article analyse les perceptions des étudiants et des enseignants sur la maîtrise des compétences écrites et sur les moyens nécessaires pour les réactualiser. Pour ce faire, nous réalisons une triangulation …

  • Gilles Leclercq et Renáta Varga, Dispositifs de formation et environnements numériques, enjeux pédagogiques et contraintes informatiques

    Open Access•Pierre Salam, Pierre Louay Salam•ARTICLE•Lidil•2011

    Comme l’indique la préface, cet ouvrage fait partie des publications traitant de l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans la pédagogie. Plus particulièrement, l’objectif des auteurs est de rendre compte du projet de recherche-expérimentation Pratiques collaboratives distribuées d’apprentissage via Internet, mené durant quatre années par une équipe pluridisciplinaire des laboratoires Trigone et Geriico, en parten…

  • Christine Develotte, Richard Kern et Marie-Noëlle Lamy, Décrire la conversation en ligne, Le face à face distanciel

    Open Access•Pierre Salam, Pierre Louay Salam•ARTICLE•Lidil•2011

    Comme son titre l’indique clairement, l’ouvrage se questionne sur les composantes des échanges multimodaux synchrones. Cependant, l’une des spécificités de ce travail est d’avoir fait appel, en plus des chercheurs reconnus dans le champ de la CMO, à des spécialistes de l’analyse des interactions en face à face. Cette rencontre scientifique permet de réaliser une étude contrastive entre ces deux champs qui partagent plusieurs outils théoriques et …

No prominent works on this page.

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    Open Access•Pierre Salam, Pierre Louay Salam•ARTICLE•Lidil•2011

    Comme l’indique la préface, cet ouvrage fait partie des publications traitant de l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans la pédagogie. Plus particulièrement, l’objectif des auteurs est de rendre compte du projet de recherche-expérimentation Pratiques collaboratives distribuées d’apprentissage via Internet, mené durant quatre années par une équipe pluridisciplinaire des laboratoires Trigone et Geriico, en parten…

  • Christine Develotte, Richard Kern et Marie-Noëlle Lamy, Décrire la conversation en ligne, Le face à face distanciel

    Open Access•Pierre Salam, Pierre Louay Salam•ARTICLE•Lidil•2011

    Comme son titre l’indique clairement, l’ouvrage se questionne sur les composantes des échanges multimodaux synchrones. Cependant, l’une des spécificités de ce travail est d’avoir fait appel, en plus des chercheurs reconnus dans le champ de la CMO, à des spécialistes de l’analyse des interactions en face à face. Cette rencontre scientifique permet de réaliser une étude contrastive entre ces deux champs qui partagent plusieurs outils théoriques et …

  • (Ré)actualiser les compétences écrites en licence

    Élodie Clayette, Pierre Salam et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2022•References: 5

    Le champ de la didactique du français, en lien avec la réussite étudiante, continue à questionner la communauté dans l’enseignement supérieur. En se focalisant sur le déploiement d’un projet national au sein de Le Mans Université, écri+, notre article analyse les perceptions des étudiants et des enseignants sur la maîtrise des compétences écrites et sur les moyens nécessaires pour les réactualiser. Pour ce faire, nous réalisons une triangulation …

Humanities (3 works) · Art (2 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Computer Science (1 work) · Educational Tools and Methods (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Library science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae