Tatiana Aleksandrova
Biographic Data
| ID | 4162516 |
|---|---|
| NAME | Tatiana Aleksandrova |
| GIVEN NAMES | Tatiana |
| FAMILY NAME | Aleksandrova |
| SIGNATURE | ALEKSANDROVA T |
| AFFILIATIONS | Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles |
| ORCID | 0000-0002-2951-2232 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 13 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
High-gradient magnetic separation
Introduction. The relevance of the work is determined by the necessity to develop new technological solutions for the recovery of valuable components from technogenic raw materials and beneficiation tailings using environmentally friendly separation methods, including the use of high-gradient magnetic separation. The purpose of the research is to systematize data based on the study of international and domestic works in the field of high-grade ma…
Grammaire(s) et acquisition des L2
Stratégies d’introduction et de maintien du référent dans les productions écrites d’apprenants sinophones de français langue étrangère
Cette étude compare les stratégies d’introduction et de maintien des référents dans des textes écrits par des scripteurs francophones, sinophones et des apprenants sinophones de français langue étrangère. L’analyse met en évidence des différences typologiques entre le français et le chinois, notamment dans l’usage des déterminants : le français requiert un déterminant défini pour introduire le référent, tandis que le chinois s’en passe. Pour le m…
Métadiscours interactionnel dans l’essai argumenté en FLE
Cet article s’intéresse à la compétence écrite en français langue étrangère (FLE) d’apprenants du niveau B1-B2 à travers l’analyse de la place du scripteur et du lecteur dans le texte. Notre étude s’appuie sur un corpus comparable composé de productions d’apprenants de FLE de trois langues premières (L1) différentes et celles d’un groupe de contrôle composé de francophones natifs. Les analyses montrent que les productions des apprenants partagent…
Étude des formules ritualisées dans les lettres rédigées par des apprenants sinophones en français langue étrangère
Analyse contrastive de la progression thématique dans les écrits d’étudiants francophones et sinophones
Cet article se situe à l’intersection de la linguistique textuelle et de la rhétorique interculturelle, explorant la cohérence et la cohésion de textes rédigés par des étudiants francophones et sinophones à travers l’analyse de la progression thématique dans deux corpus comparables que nous avons constitués. Nous cherchons à montrer des similitudes et des contrastes dans les choix de progression thématique dans deux langues typologiquement éloign…
Présentation. — L’écrit en langue seconde en contexte universitaire
International audience
Structure thématique du paragraphe dans les productions d’apprenants sinophones de français langue seconde
Cet article porte sur l’organisation thématique des paragraphes rédigés par des apprenants sinophones de niveau B2 en français langue seconde (L2) dans le cadre de la production d’un essai argumenté. Rédiger un texte en L2 est une tâche complexe nécessitant de nombreuses compétences : linguistiques, rhétoriques et pragmatiques. Des travaux précédents attestent les difficultés persistantes d’apprenants de L2 à l’écrit. Les résultats de cette étude…
Influences translinguistiques dans l'expression de la référence au temps par les quasibilingues russes/français
This article is concerned with bi-directional transfer in the productions of Russian/French late bilinguals.Our hypothesis is that the productions of this type of speakers are influenced both by the L1 when theyspeak in L2 and by the L2 when they speak in L1. These bidirectional influences are observed in theirnarratives and particularly in the way they express temporal reference introduction and maintaining. Ourhypothesis is that bilinguals adop…
Une approche automatisée pour la recherche des figures de style de répétition
Stylistic figures have seen a renewed academic interest in the context of automated analysis pertaining to the fields of computational linguistics and philological analysis of the text and resulting as such from an interdisciplinary approach. The paper examines the problem of classifying and searching stylistic figures of repetition which belong to the basic means of rhythm creation in a fictional text. The aim of the research is thus seen in dif…
The Syncretic Revelation of John of Gaza
This paper suggests that John of Gaza’s poem Tabula Mundi which is in general considered to be an ekphrasis of a real picture that had once adorned winter baths in Gaza or Antioch, actually reflects the author’s personal cosmological beliefs and is an ekphrasis in form only. In the poem there are parallels both with the mystical narratives of the ascent to heaven, and with Christian apocalyptic teachings. However, John of Gaza’s ʻrevelationʼ is n…
Marie-Christine Pollet et Carole Glorieux (dir.), Argumenter dans les écrits scientifiques
Cet ouvrage regroupe 15 contributions qui traitent la thématique de l’argumentation dans les écrits scientifiques. Deux dimensions réunissent ces études : la réflexion autour de la notion des littéracies universitaires et celle de la didactique de cette même discipline. Après un historique du domaine des littéracies académiques et une description de sa place en France et en Europe, trois contributions abordent les notions d’argumentation, de subj…
Pascale Trévisiol-Okamura et Malika Kaheraoui (dir.), Les subordonnées
Le présent ouvrage aborde une thématique complexe qui a fait l’objet de nombreuses études dans le champ de la linguistique — la subordination. L’importance est principalement donnée à la subordonnée relative, très fréquente en français. L’intérêt de ce recueil, fait de contributions individuelles, réside dans le fait qu’il propose des regards croisés de spécialistes de différentes branches des sciences du langage. Trois points de vue différents é…
No prominent works on this page.
Pascale Trévisiol-Okamura et Malika Kaheraoui (dir.), Les subordonnées
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Linguistics and Discourse Analysis (10 works) · French Language Learning Methods (8 works) · Philosophy (6 works) · Humanities (5 works) · Art (4 works) · Historical Linguistics and Language Studies (3 works) · Linguistic and Sociocultural Studies (3 works) · Computer Science (2 works) · History (2 works) · Lexicology (2 works)