Mariana Fonseca Favre
Biographic Data
| ID | 4162636 |
|---|---|
| NAME | Mariana Fonseca Favre |
| GIVEN NAMES | Mariana Fonseca |
| FAMILY NAME | Favre |
| SIGNATURE | FAVRE M F |
| AFFILIATIONS | University of Geneva |
| ORCID | 0000-0002-5597-5417 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Estruturas de acolhimento, ensino regular e ensino de língua de herança
Este artigo explora a forma como o sistema educativo de Genebra aborda o plurilinguismo dos alunos oriundos da migração, recorrendo a múltiplas perspetivas. Começa por delinear os quadros institucionais e políticos — nacional, regional e cantonal — que moldam a educação dos alunos migrantes. Em seguida, analisa a forma como estes quadros são implementados em três contextos fundamentais: turmas do ensino regular, turmas de acolhimento e turmas de …
Le volet « Langue et intégration » du programme Horizon académique à l’aune de la « didactique de l’urgence
La notion d’urgence est centrale dans le domaine de la formation en langue des personnes issues de la migration forcée. Elle conduit à opérer certains choix, liés notamment à la spécificité du public cible, en termes de besoins linguistiques. Dans cet article, nous interrogeons certains de ces choix, à partir du volet « Langue et intégration » du programme Horizon académique, mis en place à l’Université de Genève en 2016. Si, dans ce type de proj…
Pratiques translangagières et (dé)cloisonnement curriculaire
Dans cet article, nous proposons une réflexion sur la notion de « pratiques translangagières », à travers la mise en contraste de deux projets scolaires dans lesquels elles occupent une place variable. Pour cela, nous procèderons à une analyse fine du discours des enseignants et du travail effectué en classe dans le cadre de chaque projet. Nous observerons que les pratiques translangagières peuvent être déclinées sur un continuum qui oppose langu…
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Humanities (2 works) · Linguistic and Sociocultural Studies (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Absoluteness (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Interpreting and Communication in Healthcare (1 work) · Migration, Racism, and Human Rights (1 work) · Multilingual Education and Policy (1 work) · Second Language Learning and Teaching (1 work)