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Hélène Poissant

Biographic Data

ID4163337
NAMEHélène Poissant
GIVEN NAMESHélène
FAMILY NAMEPoissant
SIGNATUREPOISSANT H
AFFILIATIONSColumbia University
ORCID0000-0002-9684-1618
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1995
LATEST PUBLICATION YEAR1998
H-INDEX1
  • Les Capacités Cognitives Chez Les Adultes

    Open Access•Hélène Poissant•ARTICLE•International Review of Education•1998•References: 1

  • L’évaluation de l’enseignement universitaire par les étudiants

    Open Access•Hélène Poissant•ARTICLE•Mesure et évaluation en éducation•1995•Cited by: 2

    Dans cet article, nous relevons certains problèmes liés à l’évaluation de l’enseignement universitaire par les étudiants et nous proposons quelques moyens pour y remédier. Différents points émergent et plusieurs sources et moyens d’information doivent être utilisés. Dans un contexte d’évaluation sommative, les items généraux des questionnaires sont préférables aux items spécifiques ; les différentes personnes en cause dans l’évaluation, professeu…

  • L’évaluation de l’enseignement universitaire par les étudiants

    Open Access•Hélène Poissant•ARTICLE•Mesure et évaluation en éducation•1995•Cited by: 2

    Dans cet article, nous relevons certains problèmes liés à l’évaluation de l’enseignement universitaire par les étudiants et nous proposons quelques moyens pour y remédier. Différents points émergent et plusieurs sources et moyens d’information doivent être utilisés. Dans un contexte d’évaluation sommative, les items généraux des questionnaires sont préférables aux items spécifiques ; les différentes personnes en cause dans l’évaluation, professeu…

  • L’évaluation de l’enseignement universitaire par les étudiants

    Open Access•Hélène Poissant•ARTICLE•Mesure et évaluation en éducation•1995•Cited by: 2

    Dans cet article, nous relevons certains problèmes liés à l’évaluation de l’enseignement universitaire par les étudiants et nous proposons quelques moyens pour y remédier. Différents points émergent et plusieurs sources et moyens d’information doivent être utilisés. Dans un contexte d’évaluation sommative, les items généraux des questionnaires sont préférables aux items spécifiques ; les différentes personnes en cause dans l’évaluation, professeu…

  • Les Capacités Cognitives Chez Les Adultes

    Open Access•Hélène Poissant•ARTICLE•International Review of Education•1998•References: 1

Art (1 work) · Business (1 work) · Evaluation and Performance Assessment (1 work) · Evaluation of Teaching Practices (1 work) · Humanities (1 work) · Innovative Teaching and Learning Methods (1 work) · Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies (1 work) · Political science (1 work) · Psychology (1 work) · Reflective Practices in Education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae