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Ann-Kathrin Bremer

Biographic Data

ID4172078
NAMEAnn-Kathrin Bremer
GIVEN NAMESAnn-Kathrin
FAMILY NAMEBremer
SIGNATUREBREMER A
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung und Service Learning an Hochschulen – Grundlagen, Konzepte und Potenziale

    Open Access•Marco Rieckmann, Juliana Hilf et al.•ARTICLE•ZEP – Zeitschrift für international…•2025

    Der Beitrag stellt die Relevanz von Service Learning als Methode einer Bildung für nachhaltige Entwicklung heraus und skizziert den Stand der Forschung zu Service Learning im Kontext nachhaltiger Entwicklung an Hochschulen. Anhand der Implementierung von Service Learning-Seminaren an drei Universitäten im Projekt „Senatra – Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen“ werden praktische Beispiele aufgezeigt und deren Gelingensbe…

  • Projekt „Senatra – Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen

    Open Access•Marco Rieckmann, Katrin Hedemann et al.•ARTICLE•ZEP – Zeitschrift für international…•2025

  • Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen bei Studierenden im Service Learning – ein Erhebungsinstrument zur Selbsteinschätzung

    Open Access•Ann-Kathrin Bremer, Anne-Kathrin Lindau et al.•ARTICLE•ZEP – Zeitschrift für international…•2025

    Service Learning wird zunehmend als bedeutsame Methode für Bildung für nachhaltige Entwicklung anerkannt, da es zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen beitragen kann. Bisher fehlt jedoch ein Erhebungsinstrument zur Erfassung der Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen bei Studierenden im Rahmen von Service Learning-Veranstaltungen im Hochschulkontext. Dieser Beitrag stellt ein Messinstrument zur Selbsteinschätzung der Entwicklung von N…

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung und Service Learning an Hochschulen – Grundlagen, Konzepte und Potenziale

    Open Access•Marco Rieckmann, Juliana Hilf et al.•ARTICLE•ZEP – Zeitschrift für international…•2025

    Der Beitrag stellt die Relevanz von Service Learning als Methode einer Bildung für nachhaltige Entwicklung heraus und skizziert den Stand der Forschung zu Service Learning im Kontext nachhaltiger Entwicklung an Hochschulen. Anhand der Implementierung von Service Learning-Seminaren an drei Universitäten im Projekt „Senatra – Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen“ werden praktische Beispiele aufgezeigt und deren Gelingensbe…

  • Projekt „Senatra – Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen

    Open Access•Marco Rieckmann, Katrin Hedemann et al.•ARTICLE•ZEP – Zeitschrift für international…•2025

  • Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen bei Studierenden im Service Learning – ein Erhebungsinstrument zur Selbsteinschätzung

    Open Access•Ann-Kathrin Bremer, Anne-Kathrin Lindau et al.•ARTICLE•ZEP – Zeitschrift für international…•2025

    Service Learning wird zunehmend als bedeutsame Methode für Bildung für nachhaltige Entwicklung anerkannt, da es zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen beitragen kann. Bisher fehlt jedoch ein Erhebungsinstrument zur Erfassung der Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen bei Studierenden im Rahmen von Service Learning-Veranstaltungen im Hochschulkontext. Dieser Beitrag stellt ein Messinstrument zur Selbsteinschätzung der Entwicklung von N…

Political science (3 works) · Service-Learning and Community Engagement (3 works) · Sustainability in Higher Education (3 works) · Bildung (1 works) · Corporate Social Responsibility and Sustainability (1 works) · Humanities (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Psychology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae