Marc Schulz
Biographic Data
| ID | 4172305 |
|---|---|
| NAME | Marc Schulz |
| GIVEN NAMES | Marc |
| FAMILY NAME | Schulz |
| SIGNATURE | SCHULZ M |
| AFFILIATIONS | TH Köln - University of Applied Sciences |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Kinder- und Jugendhilfe
Als kompakte Einführung in die Kinder- und Jugendhilfe vermittelt das Buch Grundlagenwissen für die Ausbildung an Fachschulen, Fachhochschulen und Universitäten. Der Fokus liegt auf den Arbeitsfeldern und ihren Rahmungen, welche das Handlungsfeld Kinder- und Jugendhilfe maßgeblich strukturieren. Unter anderem werden rechtlich-organisationale Grundlagen, historische Entwicklungen sowie aktuelle Diskurse als bedeutsame Rahmungen vorgestellt und dis…
Fallarchiv Kindheitspädagogische Forschung
Sinnliche Ethnografie‘ als Fiktion und ‚Augen-Ethnografie‘ als Praxis. Anmerkungen zum ethnografischen Wahrnehmen und Erkennen als epistemologisches Problem
Der Beitrag setzt an der Kluft zwischen einer äußerst differenziert geführten methodologischen Diskussion, die das Erkenntnispotential aller Sinnesdaten hervorhebt, und einer häufig zu verzeichnenden Präferenz auf visuell-auditive Daten in den Veröffentlichung von Forschungsergebnissen an. Ausgehend von der Frage, ob sich mit dieser Differenz ein Wahrnehmungs- oder Darstellungsproblem zeigt, wird die These herausgearbeitet, dass auch ethnografisc…
Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings
The Documentation of Children's Learning in Early Childhood Education
In recent years, systematic documentation techniques focusing on children's learning have been increasingly established in institutions of Early Childhood Education and Care (ECEC). This article addresses the problem of a lack of empirically based knowledge regarding how these techniques are implemented in practice. It refers to theories of practice and performativity in its discussion of assessment and documentation as collective practices in wh…
Ethnografische Beobachtung
Was machen Jugendliche in und mit der Jugendarbeit? Jugendliche Akteurinnen und Akteure und ihre Performances
Die Publikationen zu Offener Kinder- und Jugendarbeit dokumentieren eindrücklich, dass das Handlungsfeld nicht nur über Jugend(en) im Allgemeinen gut informiert ist, sondern auch darüber, von wem konkret die Einrichtungen der Jugendarbeit aus welchen Gründen frequentiert werden. Es gehört schließlich zur Grundorientierung ihrer pädagogischen Arbeit, diese an den heterogenen Lebenslagen von Jugenden, individuellen Interessen und konkreten Bedürfni…
Kinder- und Jugendarbeit und Bildung
Bildung während des Essens?
Performances
Performances
Sinnliche Ethnografie‘ als Fiktion und ‚Augen-Ethnografie‘ als Praxis. Anmerkungen zum ethnografischen Wahrnehmen und Erkennen als epistemologisches Problem
Der Beitrag setzt an der Kluft zwischen einer äußerst differenziert geführten methodologischen Diskussion, die das Erkenntnispotential aller Sinnesdaten hervorhebt, und einer häufig zu verzeichnenden Präferenz auf visuell-auditive Daten in den Veröffentlichung von Forschungsergebnissen an. Ausgehend von der Frage, ob sich mit dieser Differenz ein Wahrnehmungs- oder Darstellungsproblem zeigt, wird die These herausgearbeitet, dass auch ethnografisc…
Performances
Kinder- und Jugendarbeit und Bildung
Bildung während des Essens?
Was machen Jugendliche in und mit der Jugendarbeit? Jugendliche Akteurinnen und Akteure und ihre Performances
Die Publikationen zu Offener Kinder- und Jugendarbeit dokumentieren eindrücklich, dass das Handlungsfeld nicht nur über Jugend(en) im Allgemeinen gut informiert ist, sondern auch darüber, von wem konkret die Einrichtungen der Jugendarbeit aus welchen Gründen frequentiert werden. Es gehört schließlich zur Grundorientierung ihrer pädagogischen Arbeit, diese an den heterogenen Lebenslagen von Jugenden, individuellen Interessen und konkreten Bedürfni…
Ethnografische Beobachtung
Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings
The Documentation of Children's Learning in Early Childhood Education
In recent years, systematic documentation techniques focusing on children's learning have been increasingly established in institutions of Early Childhood Education and Care (ECEC). This article addresses the problem of a lack of empirically based knowledge regarding how these techniques are implemented in practice. It refers to theories of practice and performativity in its discussion of assessment and documentation as collective practices in wh…
Sinnliche Ethnografie‘ als Fiktion und ‚Augen-Ethnografie‘ als Praxis. Anmerkungen zum ethnografischen Wahrnehmen und Erkennen als epistemologisches Problem
Der Beitrag setzt an der Kluft zwischen einer äußerst differenziert geführten methodologischen Diskussion, die das Erkenntnispotential aller Sinnesdaten hervorhebt, und einer häufig zu verzeichnenden Präferenz auf visuell-auditive Daten in den Veröffentlichung von Forschungsergebnissen an. Ausgehend von der Frage, ob sich mit dieser Differenz ein Wahrnehmungs- oder Darstellungsproblem zeigt, wird die These herausgearbeitet, dass auch ethnografisc…
Fallarchiv Kindheitspädagogische Forschung
Kinder- und Jugendhilfe
Als kompakte Einführung in die Kinder- und Jugendhilfe vermittelt das Buch Grundlagenwissen für die Ausbildung an Fachschulen, Fachhochschulen und Universitäten. Der Fokus liegt auf den Arbeitsfeldern und ihren Rahmungen, welche das Handlungsfeld Kinder- und Jugendhilfe maßgeblich strukturieren. Unter anderem werden rechtlich-organisationale Grundlagen, historische Entwicklungen sowie aktuelle Diskurse als bedeutsame Rahmungen vorgestellt und dis…
Sociology and Education Studies (9 works) · Political science (5 works) · Computer Science (3 works) · Art (2 works) · Children's Rights and Participation (2 works) · Humanities (2 works) · Youth Education and Societal Dynamics (2 works) · Anthropology (1 works) · Art, Aesthetics, and Perception (1 works) · Arts, Culture, and Music Studies (1 works)