Melanie Kubandt
Biographic Data
| ID | 4172544 |
|---|---|
| NAME | Melanie Kubandt |
| GIVEN NAMES | Melanie |
| FAMILY NAME | Kubandt |
| SIGNATURE | KUBANDT M |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 3 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Kinderzeichnungen in der Qualitativen Forschung
Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung
Die Vielfalt und Varianz geschlechtlicher Praktiken. Zum Mehrwert ethnographischer Forschungszugänge in der Kindertageseinrichtung
Frühpädagogische Geschlechterstudien in Deutschland fokussieren oftmals ausschließlich auf Unterschiede zwischen (zwei) Geschlechtern. Am Beispiel eines ethnographischen Projekts zu doing gender in der Kindertageseinrichtung wird in Abgrenzung zu einer Differenzperspektive der Mehrwert einer Forschungsperspektive auf Geschlechterkonstruktionen zur Diskussion gestellt. In dieser Perspektive wird Geschlechterdifferenz nicht vorab als gegeben gesetz…
Normativität in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung
Vor dem Hintergrund einer rekonstruktiven Studie zu Geschlechterkonstruktionen in einer Kindertageseinrichtung werden verschiedene Ebenen von Normativität in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung im Kontext der eigenen Forschungsvorannahmen zur Diskussion gestellt. Auf Basis der Ausführungen wird der Mehrwert einer deskriptiven, rekonstruktiven Forschungsperspektive auf Geschlecht hergeleitet. In diesem Zusammenhang wird die ethn…
Methoden und Methodologien in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung
Lehramtsstudium Sozialpädagogik
Soziale Berufe, die Erzieher*innenausbildung und die Lehramtsausbildung Fachrichtung Sozialpädagogik sind durch einen deutlichen Professionalisierungsschub gekennzeichnet, der bis in die Aus-, Fort- und Weiterbildung reicht. Diese Berufe sind allerdings noch nicht angemessen gesellschaftlich anerkannt – ein Problem, das nur gemeinsam angegangen und gelöst werden kann. Hier setzen die Beiträge an, diskutieren den Status quo, Gemeinsamkeiten und Un…
Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung
How should pedagogical staff in kindergartens deal with gender? Against the background of early pedagogical gender debates, this study offers an empirical insight into gender constructions of children, specialists and parents in the everyday life of a day care center. Furthermore, theoretical and empirical gaps in an early pedagogical debate about gender are shown, which arise if this is only conducted in front of the slide of gender justice with…
Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung
How should pedagogical staff in kindergartens deal with gender? Against the background of early pedagogical gender debates, this study offers an empirical insight into gender constructions of children, specialists and parents in the everyday life of a day care center. Furthermore, theoretical and empirical gaps in an early pedagogical debate about gender are shown, which arise if this is only conducted in front of the slide of gender justice with…
Lehramtsstudium Sozialpädagogik
Soziale Berufe, die Erzieher*innenausbildung und die Lehramtsausbildung Fachrichtung Sozialpädagogik sind durch einen deutlichen Professionalisierungsschub gekennzeichnet, der bis in die Aus-, Fort- und Weiterbildung reicht. Diese Berufe sind allerdings noch nicht angemessen gesellschaftlich anerkannt – ein Problem, das nur gemeinsam angegangen und gelöst werden kann. Hier setzen die Beiträge an, diskutieren den Status quo, Gemeinsamkeiten und Un…
Methoden und Methodologien in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung
Die Vielfalt und Varianz geschlechtlicher Praktiken. Zum Mehrwert ethnographischer Forschungszugänge in der Kindertageseinrichtung
Frühpädagogische Geschlechterstudien in Deutschland fokussieren oftmals ausschließlich auf Unterschiede zwischen (zwei) Geschlechtern. Am Beispiel eines ethnographischen Projekts zu doing gender in der Kindertageseinrichtung wird in Abgrenzung zu einer Differenzperspektive der Mehrwert einer Forschungsperspektive auf Geschlechterkonstruktionen zur Diskussion gestellt. In dieser Perspektive wird Geschlechterdifferenz nicht vorab als gegeben gesetz…
Normativität in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung
Vor dem Hintergrund einer rekonstruktiven Studie zu Geschlechterkonstruktionen in einer Kindertageseinrichtung werden verschiedene Ebenen von Normativität in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung im Kontext der eigenen Forschungsvorannahmen zur Diskussion gestellt. Auf Basis der Ausführungen wird der Mehrwert einer deskriptiven, rekonstruktiven Forschungsperspektive auf Geschlecht hergeleitet. In diesem Zusammenhang wird die ethn…
Kinderzeichnungen in der Qualitativen Forschung
Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung
Sociology and Education Studies (6 works) · Philosophy (3 works) · Gender Roles and Identity Studies (2 works) · Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Art (1 work) · Children's Rights and Participation (1 work) · Education Methods and Technologies (1 work) · European history and politics (1 work) · Feminism, Gender, and Social Issues (1 work)