Marie-Hélène Guay
Biographic Data
| ID | 4172841 |
|---|---|
| NAME | Marie-Hélène Guay |
| GIVEN NAMES | Marie-Hélène |
| FAMILY NAME | Guay |
| SIGNATURE | GUAY M |
| AFFILIATIONS | Commission scolaire des Trois-Lacs, Québec, Canada |
| ORCID | 0009-0005-2725-5243 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Notre agir professionnel de leaders chercheures-praticiennes pour contribuer au bien-être dans une organisation envisagée apprenante
Le sens construit autour de la différenciation pédagogique dans le cadre d’une recherche-action-formation
La différenciation pédagogique se présente actuellement comme une clé favorisant l’augmentation des taux de réussite scolaire. Or, les exemples de son articulation sur le terrain sont rares et les enseignants s’interrogent sur sa faisabilité. De surcroît, il semble que la formation à l’enseignement comporte des lacunes au regard de la prise en compte de la diversité. C’est dans ce contexte qu’un chercheur s’est engagé dans une démarche de recherc…
Le sens construit autour de la différenciation pédagogique dans le cadre d’une recherche-action-formation
La différenciation pédagogique se présente actuellement comme une clé favorisant l’augmentation des taux de réussite scolaire. Or, les exemples de son articulation sur le terrain sont rares et les enseignants s’interrogent sur sa faisabilité. De surcroît, il semble que la formation à l’enseignement comporte des lacunes au regard de la prise en compte de la diversité. C’est dans ce contexte qu’un chercheur s’est engagé dans une démarche de recherc…
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