Marie-Claude Rivard
Biographic Data
| ID | 4172864 |
|---|---|
| NAME | Marie-Claude Rivard |
| GIVEN NAMES | Marie-Claude |
| FAMILY NAME | Rivard |
| SIGNATURE | RIVARD M |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Trois-Rivières |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
A non-competitive sporting challenge: Experience shared by a group of women
Given that scientific evidence shows that regular physical activity (PA) has physical, psychological, and social benefits, multiple initiatives have been implemented to promote its practice among women. One such initiative is Le Défi des Roses, a non-competitive sporting challenge in Quebec, Canada. A mixed method study consisting of a questionnaire (n = 141) and individual interviews (n = 38) was used among women enrolled in the challenge to: 1)…
Motivation des enseignants en éducation physique et à la santé en début de carrière
Motivation des enseignants en ducation physique et la sant en dbut de carrire Formation et profession 31(2) 2023 1 sum La motivation des enseignants en dbut de carrire contribue leur insertion professionnelle
First Nations Peoples’ Eating and Physical Activity Behaviors in Urban Areas: A Mixed-Methods Approach
The dietary transition from traditional to commercial foods and a decrease in physical activity (PA) have impacted the health of the First Nations people of Quebec (Canada), resulting in many suffering from multiple chronic diseases. This study had two objectives: (1) to examine eating and PA behaviors among First Nations peoples in urban areas and (2) to explore the associated health representations. To achieve these objectives, a mixed-methods …
Perceptions d’éducateurs à l’égard de parents en matière d’évaluation des apprentissages au primaire
Cette étude vise à examiner les perceptions des éducateurs sous l’angle des connaissances, du rôle, du sentiment de compétence et de la compréhension des parents en matière d’évaluation des apprentissages, mises en relation avec des éléments du contexte de vie familiale. Menée au moyen de trois entrevues de groupes réalisées auprès d’éducateurs (n = 27) travaillant dans deux écoles primaires plutôt défavorisées, l’étude a permis d’identifier les …
L’étude de la réussite scolaire au Québec: Une analyse historicoculturelle de l’activité d’un centre de recherche, le CRIRES
Le concept de réussite scolaire est examiné à travers les définitions, les axes de recherche et les moyens d’agir qu’ont retenus les chercheurs du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) depuis sa création en 1992. La théorie historicoculturelle est appliquée à ce cas et le modèle d’Engeström (1987, 1999) sert de cadre de référence pour l’analyse du système éducatif québécois en tant que système d’activité qui a po…
La triade: Une Stratégie De Supervision À Redéfinir
La présente étude descriptive à caractère exploratoire s’inscrit dans le contexte des réformes en éducation au Québec, plus particulièrement au baccalauréat en enseignement de l’éducation physique et à la santé (ÉPS). L’un des principaux défis qui touchent la formation initiale est sans doute celui d’assurer le développement des compétences professionnelles des futurs enseignants, notamment en cours de stage. À cet égard, il apparaît pertinent d’…
L’étude de la réussite scolaire au Québec: Une analyse historicoculturelle de l’activité d’un centre de recherche, le CRIRES
Le concept de réussite scolaire est examiné à travers les définitions, les axes de recherche et les moyens d’agir qu’ont retenus les chercheurs du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) depuis sa création en 1992. La théorie historicoculturelle est appliquée à ce cas et le modèle d’Engeström (1987, 1999) sert de cadre de référence pour l’analyse du système éducatif québécois en tant que système d’activité qui a po…
Perceptions d’éducateurs à l’égard de parents en matière d’évaluation des apprentissages au primaire
Cette étude vise à examiner les perceptions des éducateurs sous l’angle des connaissances, du rôle, du sentiment de compétence et de la compréhension des parents en matière d’évaluation des apprentissages, mises en relation avec des éléments du contexte de vie familiale. Menée au moyen de trois entrevues de groupes réalisées auprès d’éducateurs (n = 27) travaillant dans deux écoles primaires plutôt défavorisées, l’étude a permis d’identifier les …
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La présente étude descriptive à caractère exploratoire s’inscrit dans le contexte des réformes en éducation au Québec, plus particulièrement au baccalauréat en enseignement de l’éducation physique et à la santé (ÉPS). L’un des principaux défis qui touchent la formation initiale est sans doute celui d’assurer le développement des compétences professionnelles des futurs enseignants, notamment en cours de stage. À cet égard, il apparaît pertinent d’…
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