Mireille Saboya
Biographic Data
| ID | 4173088 |
|---|---|
| NAME | Mireille Saboya |
| GIVEN NAMES | Mireille |
| FAMILY NAME | Saboya |
| SIGNATURE | SABOYA M |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Montréal |
| ORCID | 0000-0001-9728-5628 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Des interventions en français réinvesties dans la résolution de problèmes en mathématiques au primaire
La résolution de problèmes est un incontournable dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques. La co-construction d’interventions visant à développer un contrôle chez les élèves lors de la résolution de problèmes est au cœur de deux projets de recherche collaborative impliquant divers intervenant(e)s du milieu. Les enseignant(e)s y jouent un rôle fondamental pour amener leurs élèves à réfléchir sur leurs actions posées et à poser. Ces…
Regards de chercheurs-conseillers pédagogiques sur les interactions en contexte de résolution de problèmes mathématiques en classe
La résolution de problèmes constitue, au Québec et ailleurs dans le monde, une composante clé de l’enseignement des mathématiques, et les interactions sociales y jouent un rôle important. Pour que s’exercent des interactions riches et favorables à l’apprentissage des élèves, il faut considérer le pilotage du problème par l’enseignant ou l’enseignante. Or les expériences des conseillers et conseillères pédagogiques (CP) en mathématiques – lesquels…
Un éclairage sur l’étape de co-situation de la recherche collaborative à travers une analyse comparative de deux études en didactique des mathématiques
Co-situer la recherche en recherche collaborative, c’est-à-dire définir un projet d’investigation tenant compte à la fois des préoccupations des mondes de la recherche et de la pratique, représente tout un défi pour le chercheur. Cet article propose une reconstruction de l’étape de co-situation en prenant appui sur deux projets doctoraux en didactique des mathématiques. Il émerge de cette reconstruction une illustration de cette étape en trois mo…
La recherche en didactique mise à profit dans la formation à l’enseignement des mathématiques
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Education, sociology, and vocational training (4 works) · Humanities (4 works) · Mathematics Education and Teaching Techniques (3 works) · Philosophy (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Linguistics and Discourse Analysis (1 work)