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Isabelle Carignan

Biographic Data

ID4173105
NAMEIsabelle Carignan
GIVEN NAMESIsabelle
FAMILY NAMECarignan
SIGNATURECARIGNAN I
AFFILIATIONSUniversité TÉLUQ
ORCID0000-0001-7534-1043
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR1
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • L’éducation esthétique pour soutenir le rôle de médiateur culturel

    Open Access•Marie-Christine Beaudry, Marika Crête-Reizes et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2024

    Agir en tant que médiateur culturel est une compétence professionnelle attendue des enseignants québécois et des artistes appelés à intervenir auprès des élèves. Or, plusieurs se disent peu outillés pour exercer ce rôle. C’est afin d’aider les enseignants et les artistes dans leur rôle de médiateur culturel que nous avons mis en place une recherche-action qui poursuivait l’objectif général d’offrir une formation en éducation esthétique, une appro…

  • L’enseignement explicite de stratégies de lecture adaptées à différents environnements et médiums pour soutenir le développement de la littératie et la démarche d’analyse de sources en histoire du Qué…

    Open Access•France Legault, Benjamin Lille et al.•ARTICLE•Revue de recherches en littératie…•2022

    Dans cet article de nature théorique, nous abordons la notion de littératie – volet réception (lecture) – et les stratégies de lecture générale (intermédiaire) (Shanahan et Shanahan, 2008) à enseigner aux élèves du secondaire. Celles-ci peuvent être transférées et adaptées afin de répondre aux besoins spécifiques des littératies en contexte disciplinaire, dont la littératie dans le cours d’histoire du Québec et du Canada de quatrième secondaire. …

  • Les compétences informationnelles d’enseignants du primaire et du secondaire lors d’une recherche par mots-clés sur un moteur de recherche

    Open Access•Mélodie Chauret, Isabelle Carignan et al.•ARTICLE•Formation et profession•2021

    Les comptences informationnelles d'enseignants du primaire et du secondaire lors d'une recherche par mots-cls sur un moteur de recherche Formation et profession 29(2) 2021 1 sum tant donn l'importance de savoir chercher, valuer et utiliser les informations sur Internet, cette tude vise connatre les comptences informationnelles utilises par les enseignants afin de documenter, par observation, leur mode de fonctionnement et leur niveau d'aisance lo…

  • L’enseignement-apprentissage à la maison en période de pandémie en mettant sa casquette de maman-enseignante-chercheure

    Open Access•Isabelle Carignan, Marie-Christine Beaudry et al.•ARTICLE•Formation et profession•2020

    L'enseignement-apprentissage la maison en priode de pandmie en mettant sa casquette de maman-enseignante-chercheure : un dfi de taille Formation et profession 28(4 hors-srie), 2020 sum La COVID-19 a men au confinement gnralis et a demand aux parents d' tre proactifs, organiss et de grer l' enseignement-apprentissage de leurs enfants. Cet article se veut un retour d' exprience, appuy par la recherche, et li l' enseignementapprentissage de jeunes e…

  • Les difficultés de compréhension en lecture chez les étudiants de la francophonie ontarienne en formation initiale des maîtres

    Open Access•Isabelle Carignan, Athanase Simbagoye et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2018•References: 2

    Pour comprendre un document textuel, peu importe le support utilisé, il ne suffit pas de savoir décoder une série de mots; encore faut-il saisir adéquatement le sens général de ce document. L’acte de lire englobe deux constituants : la reconnaissance de mots et la compréhension. En contexte francophone minoritaire, notamment pour les étudiants et les étudiantes en formation initiale des maîtres, lire et comprendre correctement le sens des textes …

  • La recherche-action et la recherche-développement au service de la littératie

    Open Access•Isabelle Carignan, Marie-Christine Beaudry et al.•EDITOR•BOOK•La recherche-action et la…•2016

    Remerciements -- Introduction : pour une plus grande reconnaissance de la recherche innovante en éducation / Isabelle Carignan, Marie-Christine Beaudry, François Larose --Assurer la rigueur scientifique de la recherche-action / Louise Bourgeois -- Enseigner la lecture au primaire :un aperçu des pratiques d’enseignants des 2e et 3e cycles du primaire./ Pascale Thériault, Nadine Laurin -- Recherche-action-formation au préscolaire et au 1er cycle du…

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  • La recherche-action et la recherche-développement au service de la littératie

    Open Access•Isabelle Carignan, Marie-Christine Beaudry et al.•EDITOR•BOOK•La recherche-action et la…•2016

    Remerciements -- Introduction : pour une plus grande reconnaissance de la recherche innovante en éducation / Isabelle Carignan, Marie-Christine Beaudry, François Larose --Assurer la rigueur scientifique de la recherche-action / Louise Bourgeois -- Enseigner la lecture au primaire :un aperçu des pratiques d’enseignants des 2e et 3e cycles du primaire./ Pascale Thériault, Nadine Laurin -- Recherche-action-formation au préscolaire et au 1er cycle du…

  • Les difficultés de compréhension en lecture chez les étudiants de la francophonie ontarienne en formation initiale des maîtres

    Open Access•Isabelle Carignan, Athanase Simbagoye et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2018•References: 2

    Pour comprendre un document textuel, peu importe le support utilisé, il ne suffit pas de savoir décoder une série de mots; encore faut-il saisir adéquatement le sens général de ce document. L’acte de lire englobe deux constituants : la reconnaissance de mots et la compréhension. En contexte francophone minoritaire, notamment pour les étudiants et les étudiantes en formation initiale des maîtres, lire et comprendre correctement le sens des textes …

  • L’enseignement-apprentissage à la maison en période de pandémie en mettant sa casquette de maman-enseignante-chercheure

    Open Access•Isabelle Carignan, Marie-Christine Beaudry et al.•ARTICLE•Formation et profession•2020

    L'enseignement-apprentissage la maison en priode de pandmie en mettant sa casquette de maman-enseignante-chercheure : un dfi de taille Formation et profession 28(4 hors-srie), 2020 sum La COVID-19 a men au confinement gnralis et a demand aux parents d' tre proactifs, organiss et de grer l' enseignement-apprentissage de leurs enfants. Cet article se veut un retour d' exprience, appuy par la recherche, et li l' enseignementapprentissage de jeunes e…

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    Open Access•Mélodie Chauret, Isabelle Carignan et al.•ARTICLE•Formation et profession•2021

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae