Rodrigo Lema Del Rio Martins
Biographic Data
| ID | 419529 |
|---|---|
| NAME | Rodrigo Lema Del Rio Martins |
| GIVEN NAMES | Rodrigo Lema Del Rio |
| FAMILY NAME | Martins |
| SIGNATURE | MARTINS R L R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-1082-2425 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
A avaliação indiciária nas aulas de educação física a partir do trabalho pedagógico com as danças
The objective of the article is to highlight pedagogical work based on indicative evaluation, with the aim of presenting concrete possibilities for actions in school physical education classes. The method used was existential action research, using as sources the imagery records and written narratives produced during pedagogical mediations with dances of African origin, in a 5th year elementary school class in the municipal network of Piraí/RJ . …
A cidadania reclamada de crianças em acolhimento institucional: Experiências Construídas Por Meio Da Prática Da Capoeira Na Cidade
Neste artigo, analisa-se o trabalho socioeducativo com crianças em situação de acolhimento social, mediado pela capoeira, que buscou promover a cidadania reclamada delas no contexto da cidade. Trata-se de uma Pesquisa-Ação Existencial, realizada com dez crianças, entre quatro e 14 anos de idade, acolhidas pela Casa Lar no período de julho a dezembro de 2021. Os dados foram produzidos por meio de diário de campo, fotografias, desenhos e enunciaçõe…
Os cotidianos familiar e escolar sob a perspectiva das crianças
A pesquisa compreende os sentidos atribuídos por 34 crianças de uma escola de Brasília aos seus cotidianos familiar e escolar, com aportes teórico-metodológicos da Sociologia do Cotidiano, da Sociologia da Infância e dos Estudos com o Cotidiano. A partir da observação participante, dos desenhos e das falas das crianças, foram produzidas e analisadas as categorias: cotidiano familiar, cotidiano escolar e interseção entre cotidianos familiar e esco…
Crianças como praticantes do cotidiano: Uma Perspectiva Metodológica Para Produção De Conhecimentos Com as Infâncias
Este artigo tem como objetivo discutir o conceito de prática em Michel de Certeau e a sua aplicabilidade em pesquisas com as crianças. Trata-se de um estudo bibliográfico, que utilizou como fontes artigos, dissertações e teses decorrentes de investigações desenvolvidaos pelo Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e seus Fazeres (Naif), entre os anos de 2012 e 2022. Em todas elas, os pesquisadores operaram com o conceito de prática do mencionado…
A internacionalização da capoeira: O consumo produtivo por praticantes argentinos
O estudo tem como objetivo analisar o consumo produtivo que praticantes argentinos fazem da capoeira. Interessa-nos compreender as figuras do aprender que eles valorizam nas relações que estabelecem com esse patrimônio imaterial da cultura brasileira. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo-interpretativo que tem como fonte um grupo focal com seis capoeiristas argentinos. Os dados sinalizam que, na relação com a capoeira, os ar…
Currículos Prescritos em Projetos Sociais Vinculados às Atividades Físicas e Esportivas
Analisa os documentos institucionais de três projetos sociais e de um Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), a fim de compreender os modos como as atividades físicas/esportivas estão organizadas nesses contextos. Trata-se de uma pesquisa documental, na qual empregamos uma análise descritivo-interpretativa para examinar criticamente os documentos institucionais orientadores das práticas pedagógicas. Os dados apontam para o des…
Os conteúdos de ensino da educação física na perspectiva dos estudantes: Uma Revisão Sistemática De Produções Da Área
Analisa, por meio de uma Revisão Sistemática, como a produção acadêmico-científico da Educação Física tem dialogado com os estudantes sobre os conteúdos de ensino mobilizados no Ensino Fundamental. Utiliza como fontes as seguintes bases de dados: LILACS; SciELO; SCOPUS; e Portal de Periódicos da Capes. Os 46 artigos encontrados foram agrupados em três categorias de análise: representações discentes, gênero e conteúdos específicos. Apesar de auscu…
A inclusão na Educação Física escolar: Um estudo narrativo com professores de Miracema do Tocantins/TO
Objetiva analisar como dois professores com formação em educação física compreendem a inclusão de alunos com deficiência em suas aulas de educação física. Utiliza como método a pesquisa narrativa, colocando as narrativas dos professores como fontes, que foram categorizadas aposteriori e configurando-se em quatro eixos de análise Práticas pedagógicas; Relação escola, professor e aluno com deficiência; e Visão sobre a escola para melhorar o acesso …
O falso triunfalismo das diretrizes para as culturas populares na América Latina
Este artigo analisa as diretrizes oficiais para a valorização e apoio às culturas populares na América Latina entre 2000 e 2017, examinando documentos da UNESCO e a Carta Sul-Americana de Culturas Populares. Através do levantamento e catalogação de manifestações culturais populares em 12 países latino-americanos, o estudo problematiza a relação entre essas diretrizes, os patrimônios culturais nacionais e a formação profissional. Conclui-se que, a…
O falso triunfalismo das diretrizes para as culturas populares na América Latina
Este artigo analisa as diretrizes oficiais para a valorização e apoio às culturas populares na América Latina entre 2000 e 2017, examinando documentos da UNESCO e a Carta Sul-Americana de Culturas Populares. Através do levantamento e catalogação de manifestações culturais populares em 12 países latino-americanos, o estudo problematiza a relação entre essas diretrizes, os patrimônios culturais nacionais e a formação profissional. Conclui-se que, a…
O falso triunfalismo das diretrizes para as culturas populares na América Latina
Este artigo analisa as diretrizes oficiais para a valorização e apoio às culturas populares na América Latina entre 2000 e 2017, examinando documentos da UNESCO e a Carta Sul-Americana de Culturas Populares. Através do levantamento e catalogação de manifestações culturais populares em 12 países latino-americanos, o estudo problematiza a relação entre essas diretrizes, os patrimônios culturais nacionais e a formação profissional. Conclui-se que, a…
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Objetiva analisar como dois professores com formação em educação física compreendem a inclusão de alunos com deficiência em suas aulas de educação física. Utiliza como método a pesquisa narrativa, colocando as narrativas dos professores como fontes, que foram categorizadas aposteriori e configurando-se em quatro eixos de análise Práticas pedagógicas; Relação escola, professor e aluno com deficiência; e Visão sobre a escola para melhorar o acesso …
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O estudo tem como objetivo analisar o consumo produtivo que praticantes argentinos fazem da capoeira. Interessa-nos compreender as figuras do aprender que eles valorizam nas relações que estabelecem com esse patrimônio imaterial da cultura brasileira. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo-interpretativo que tem como fonte um grupo focal com seis capoeiristas argentinos. Os dados sinalizam que, na relação com a capoeira, os ar…
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A cidadania reclamada de crianças em acolhimento institucional: Experiências Construídas Por Meio Da Prática Da Capoeira Na Cidade
Neste artigo, analisa-se o trabalho socioeducativo com crianças em situação de acolhimento social, mediado pela capoeira, que buscou promover a cidadania reclamada delas no contexto da cidade. Trata-se de uma Pesquisa-Ação Existencial, realizada com dez crianças, entre quatro e 14 anos de idade, acolhidas pela Casa Lar no período de julho a dezembro de 2021. Os dados foram produzidos por meio de diário de campo, fotografias, desenhos e enunciaçõe…
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