Santiago Cueto
Biographic Data
| ID | 4221332 |
|---|---|
| NAME | Santiago Cueto |
| GIVEN NAMES | Santiago |
| FAMILY NAME | Cueto |
| SIGNATURE | CUETO S |
| AFFILIATIONS | Group for the Analysis of Development |
| ORCID | 0000-0002-0639-3429 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 18 |
| WORKS AS AUTHOR | 15 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1999 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Streaks to success
Socialismo y capitalismo ideales
Los filósofos Gerard Cohen y Jason Brennan, a través de sus libros ¿Por qué no el socialismo? (2009) y Capitalismo, ¿por qué no? (2014) respectivamente, discuten sobre la superioridad moral del sistema que cada uno de ellos defiende. Ambos autores pretenden hacer una exposición del sistema que respaldan en su versión ideal, la que confrontan con la versión ideal que cada uno tiene del modelo opuesto. La idealización supone, además de que todas la…
Late-childhood foundational cognitive skills predict educational outcomes through adolescence and into young adulthood
Do children benefit from internet access? Experimental evidence from Peru
Disparities in children’s vocabulary and height in relation to household wealth and parental schooling
Children from low socio-economic status (SES) households often demonstrate worse growth and developmental outcomes than wealthier children, in part because poor children face a broader range of risk factors. It is difficult to characterize the trajectories of SES disparities in low- and middle-income countries because longitudinal data are infrequently available. We analyze measures of children's linear growth (height) at ages 1, 5, 8 and 12y and…
Oportunidades de Aprendizaje y Rendimiento Escolar en Matemática y Lenguaje
El presente estudio sintetiza tres investigaciones sobre la relación entre oportunidades de aprendizaje (ODA) y rendimiento escolar en escuelas públicas de Perú. Oportunidades de aprendizaje en estos estudios se definió operacionalmente a partir de la cobertura curricular, demanda cognoscitiva, retroalimentación al estudiante y ejercicios correctos. Estas se estimaron a partir de los ejercicios resueltos en los cuadernos y cuadernos de trabajo de…
Eficacia escolar en escuelas bilingües en Puno, Perú
Se estima que entre 40 y 50 millones de habitantes en América Latina tienen como primera lengua una vernácula. En las últimas décadas, al menos 17 países de la región donde subsisten lenguas vernáculas han llevado a cabo experiencias de educación bilingüe, a las que se ha añadido recientemente el carácter intercultural. El Perú no ha sido una excepción a lo anterior. En el presente estudio, se muestran los resultados que estudiantes de cuarto y q…
Conductas, estrategias y rendimiento en Lectura en Pisa
Learning to read is internationally considered a central goal of schooling. In this analysis we used data from PISA on reading comprehension for Peru, with the aim of determining if the socioeconomic characteristics of students are associated with their performance, behaviors and educational strategies, as well as with their school environment. Regarding educational resources for students in their homes and institutions, a positive gradient was f…
Postinfancy growth, schooling, and cognitive achievement
What difference can fathers make? Early paternal absence compromises Peruvian children's growth
Considerable evidence suggests that fathers' absence from home has a negative short- and long-term impact on children's health, psychosocial development, cognition and educational experience. We assessed the impact of father presence during infancy and childhood on children's height-for-age z-score (HAZ) at 5 years old. We conducted secondary data analysis from a 15-year cohort study (Young Lives) focusing on one of four Young Lives countries (Pe…
Sense of belonging and transition to high schools in Peru
Developmental potential in the first 5 years for children in developing countries
Educational impact of a school breakfast programme in rural Peru
Breakfast and performance
Evidence suggests that the effect of fasting on performance is not uniform, but it is dependent on the basal nutritional status of the subject. Breakfast consumption has a short-term effect in improving selected learning skills, especially work memory. School breakfast programmes have a positive effect on the nutritional status of children, on school attendance and probably on dropout rates. The effect of breakfast consumption on school performan…
Determinants of School Performance Among Quechua Children in the Peruvian Andes
Sense of belonging and transition to high schools in Peru
Determinants of School Performance Among Quechua Children in the Peruvian Andes
Do children benefit from internet access? Experimental evidence from Peru
Educational impact of a school breakfast programme in rural Peru
Oportunidades de Aprendizaje y Rendimiento Escolar en Matemática y Lenguaje
El presente estudio sintetiza tres investigaciones sobre la relación entre oportunidades de aprendizaje (ODA) y rendimiento escolar en escuelas públicas de Perú. Oportunidades de aprendizaje en estos estudios se definió operacionalmente a partir de la cobertura curricular, demanda cognoscitiva, retroalimentación al estudiante y ejercicios correctos. Estas se estimaron a partir de los ejercicios resueltos en los cuadernos y cuadernos de trabajo de…
Eficacia escolar en escuelas bilingües en Puno, Perú
Se estima que entre 40 y 50 millones de habitantes en América Latina tienen como primera lengua una vernácula. En las últimas décadas, al menos 17 países de la región donde subsisten lenguas vernáculas han llevado a cabo experiencias de educación bilingüe, a las que se ha añadido recientemente el carácter intercultural. El Perú no ha sido una excepción a lo anterior. En el presente estudio, se muestran los resultados que estudiantes de cuarto y q…
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Breakfast and performance
Evidence suggests that the effect of fasting on performance is not uniform, but it is dependent on the basal nutritional status of the subject. Breakfast consumption has a short-term effect in improving selected learning skills, especially work memory. School breakfast programmes have a positive effect on the nutritional status of children, on school attendance and probably on dropout rates. The effect of breakfast consumption on school performan…
Developmental potential in the first 5 years for children in developing countries
Educational impact of a school breakfast programme in rural Peru
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What difference can fathers make? Early paternal absence compromises Peruvian children's growth
Considerable evidence suggests that fathers' absence from home has a negative short- and long-term impact on children's health, psychosocial development, cognition and educational experience. We assessed the impact of father presence during infancy and childhood on children's height-for-age z-score (HAZ) at 5 years old. We conducted secondary data analysis from a 15-year cohort study (Young Lives) focusing on one of four Young Lives countries (Pe…
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Oportunidades de Aprendizaje y Rendimiento Escolar en Matemática y Lenguaje
El presente estudio sintetiza tres investigaciones sobre la relación entre oportunidades de aprendizaje (ODA) y rendimiento escolar en escuelas públicas de Perú. Oportunidades de aprendizaje en estos estudios se definió operacionalmente a partir de la cobertura curricular, demanda cognoscitiva, retroalimentación al estudiante y ejercicios correctos. Estas se estimaron a partir de los ejercicios resueltos en los cuadernos y cuadernos de trabajo de…
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Se estima que entre 40 y 50 millones de habitantes en América Latina tienen como primera lengua una vernácula. En las últimas décadas, al menos 17 países de la región donde subsisten lenguas vernáculas han llevado a cabo experiencias de educación bilingüe, a las que se ha añadido recientemente el carácter intercultural. El Perú no ha sido una excepción a lo anterior. En el presente estudio, se muestran los resultados que estudiantes de cuarto y q…
Conductas, estrategias y rendimiento en Lectura en Pisa
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Streaks to success
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