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Liliana Hilda Aldazábal Melgar

Biographic Data

ID4245093
NAMELiliana Hilda Aldazábal Melgar
GIVEN NAMESLiliana Hilda Aldazábal
FAMILY NAMEMelgar
SIGNATUREMELGAR L H A
AFFILIATIONSUniversidad César Vallejo
ORCID0000-0003-2481-882X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Software GeoGebra en la mejora de capacidades resolutivas de problemas de figuras geométricas bidimensionales en universitarios

    Open Access•Omar Franco Aldazabal Melgar, Ricardo Iván Vértiz Osores et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2021

    El objetivo fue evaluar el efecto de la aplicación del software GeoGebra en las habilidades de resolución de problemas de figuras geométricas bidimensionales en una muestra de 53 estudiantes universitarios distribuidos en dos grupos (control - experimental) evaluados en dos momentos: antes y despues de la intervención. Se emplearon pruebas paramétricas para comparación de pares relacionados e independientes y no paramétricas para comparar entre l…

  • Reflexão do professor sobre o processo de ensino e aprendizagem em Sicuani-Cusco

    Open Access•Rossana Ángela Ticlla Borda, Doris Fuster Guillén et al.•ARTICLE•Nuances estudos sobre Educação•2020

    A pesquisa visa compreender o significado profundo das experiências vividas pelos professores envolvidos, no que se refere à responsabilidade e atitude que assumem durante o processo ensino-aprendizagem. São aqueles que respeitam os ritmos de aprendizagem, utilizam várias estratégias e recursos que promovem a formação de atitudes, o desenvolvimento de capacidades; sempre promovendo a curiosidade inata pela natureza, e por sua vez, o respeito pelo…

No prominent works on this page.

  • Reflexão do professor sobre o processo de ensino e aprendizagem em Sicuani-Cusco

    Open Access•Rossana Ángela Ticlla Borda, Doris Fuster Guillén et al.•ARTICLE•Nuances estudos sobre Educação•2020

    A pesquisa visa compreender o significado profundo das experiências vividas pelos professores envolvidos, no que se refere à responsabilidade e atitude que assumem durante o processo ensino-aprendizagem. São aqueles que respeitam os ritmos de aprendizagem, utilizam várias estratégias e recursos que promovem a formação de atitudes, o desenvolvimento de capacidades; sempre promovendo a curiosidade inata pela natureza, e por sua vez, o respeito pelo…

  • Software GeoGebra en la mejora de capacidades resolutivas de problemas de figuras geométricas bidimensionales en universitarios

    Open Access•Omar Franco Aldazabal Melgar, Ricardo Iván Vértiz Osores et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2021

    El objetivo fue evaluar el efecto de la aplicación del software GeoGebra en las habilidades de resolución de problemas de figuras geométricas bidimensionales en una muestra de 53 estudiantes universitarios distribuidos en dos grupos (control - experimental) evaluados en dos momentos: antes y despues de la intervención. Se emplearon pruebas paramétricas para comparación de pares relacionados e independientes y no paramétricas para comparar entre l…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Computer Science (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Educational methodologies and cognitive development (1 work) · Psychology (1 work) · Science and Education Research (1 work) · Social Skills and Education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae