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Pierre Hébrard

Biographic Data

ID4251227
NAMEPierre Hébrard
GIVEN NAMESPierre
FAMILY NAMEHébrard
SIGNATUREHÉBRARD P
AFFILIATIONSÉcole des hautes études en sciences sociales
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS4
WORKS AS AUTHOR8
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1994
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Espaces fréquentables

    Pierre Hébrard•ARTICLE•Agencements•2024

    Une échauffourée a lieu à Bougie le 4 septembre 1872. Au sein de la poignée d’Européens, elle oppose des militaires à des civils qui manifestent bruyamment leur attachement à la République. Les mots choisis dans un environnement colonial sonnent faux et la zizanie surprend dans une région à peine soumise où la solidarité entre les maîtres reste essentielle. De fait, la prise de parole tranche avec le silence imposé aux Algériens après la révolte …

  • Édito

    Thomas Arnera, Martine Bodineau et al.•ARTICLE•Agencements•2023

  • Édito

    Janie Adgé, Pascale Anterrieu et al.•ARTICLE•Agencements•2021

  • Édito

    Thomas Arnera, Martine Bodineau et al.•ARTICLE•Agencements•2020

  • Quelle « approche par les compétences » et quels référentiels pour la formation professionnelle aux métiers de la relation humaine

    Open Access•Pierre Hébrard•ARTICLE•Les dossiers des sciences de l…•2013•Cited by: 1•References: 9

    Les dispositifs de formation professionnelle – y compris pour les métiers de la relation humaine (travail social, professions de la santé, de la formation) – sont aujourd’hui le plus souvent conçus sur la base d’une ingénierie de formation se référant à l’« approche par les compétences ». Celle-ci se traduit par des méthodes et des outils qui nous semblent à interroger d’un point de vue épistémologique et méthodologique. Quelle est l’origine de l…

  • L'humanité comme compétence ? Une zone d'ombre dans la professionnalisation aux métiers de l'interaction avec autrui

    Pierre Hébrard•ARTICLE•Les Sciences de l éducation -…•2011•Cited by: 3•References: 6

    Pour les professions de service à la personne, comme les métiers de la formation, du travail social et de la santé, la relation humaine constitue un aspect essentiel de l’activité. Dans le cadre de la formation professionnelle préparant à ces métiers, une série d’expressions sont utilisées pour nommer cette dimension (savoir-être, comportements, attitudes, capacités relationnelles, compétences sociales, etc.). Dans la conception des dispositifs d…

  • La détresse des Pays-Bas

    Pierre Hébrard•ARTICLE•Mathématiques et sciences humaines•2004

    Between 1671 and 1673, while the Netherlands are threatened, then invaded by France, Johan De Witt, Leader of the United Provinces, and Johannes Hudde, burgomaster of Amsterdam, build a method for calculating life annuities, in order to resolve the Dutch State Finances crisis. Then, after De Witt’s assassination, the second makes paradoxically a rate for life annuities for which no one could find a link with this method. The purpose of this artic…

  • Initiation à la recherche sur les pratiques et formation professionnelle

    Pierre Hébrard•ARTICLE•Recherche & formation•1994•References: 1

    Entre les savoirs de la pratique, issus de l'expérience, non formalisés voire informulés, donc intransmissibles, et les connaissances théoriques relevant des sciences humaines, transmises par l'enseignement, mais dont les applications, dans l'exercice d'une profession, à des situations complexes et diverses, n'est jamais évidente, est-il possible de construire dans des dispositifs de formation professionnelle qualifiante une pensée de la pratique…

  • L'humanité comme compétence ? Une zone d'ombre dans la professionnalisation aux métiers de l'interaction avec autrui

    Pierre Hébrard•ARTICLE•Les Sciences de l éducation -…•2011•Cited by: 3•References: 6

    Pour les professions de service à la personne, comme les métiers de la formation, du travail social et de la santé, la relation humaine constitue un aspect essentiel de l’activité. Dans le cadre de la formation professionnelle préparant à ces métiers, une série d’expressions sont utilisées pour nommer cette dimension (savoir-être, comportements, attitudes, capacités relationnelles, compétences sociales, etc.). Dans la conception des dispositifs d…

  • Quelle « approche par les compétences » et quels référentiels pour la formation professionnelle aux métiers de la relation humaine

    Open Access•Pierre Hébrard•ARTICLE•Les dossiers des sciences de l…•2013•Cited by: 1•References: 9

    Les dispositifs de formation professionnelle – y compris pour les métiers de la relation humaine (travail social, professions de la santé, de la formation) – sont aujourd’hui le plus souvent conçus sur la base d’une ingénierie de formation se référant à l’« approche par les compétences ». Celle-ci se traduit par des méthodes et des outils qui nous semblent à interroger d’un point de vue épistémologique et méthodologique. Quelle est l’origine de l…

  • Initiation à la recherche sur les pratiques et formation professionnelle

    Pierre Hébrard•ARTICLE•Recherche & formation•1994•References: 1

    Entre les savoirs de la pratique, issus de l'expérience, non formalisés voire informulés, donc intransmissibles, et les connaissances théoriques relevant des sciences humaines, transmises par l'enseignement, mais dont les applications, dans l'exercice d'une profession, à des situations complexes et diverses, n'est jamais évidente, est-il possible de construire dans des dispositifs de formation professionnelle qualifiante une pensée de la pratique…

  • La détresse des Pays-Bas

    Pierre Hébrard•ARTICLE•Mathématiques et sciences humaines•2004

    Between 1671 and 1673, while the Netherlands are threatened, then invaded by France, Johan De Witt, Leader of the United Provinces, and Johannes Hudde, burgomaster of Amsterdam, build a method for calculating life annuities, in order to resolve the Dutch State Finances crisis. Then, after De Witt’s assassination, the second makes paradoxically a rate for life annuities for which no one could find a link with this method. The purpose of this artic…

  • L'humanité comme compétence ? Une zone d'ombre dans la professionnalisation aux métiers de l'interaction avec autrui

    Pierre Hébrard•ARTICLE•Les Sciences de l éducation -…•2011•Cited by: 3•References: 6

    Pour les professions de service à la personne, comme les métiers de la formation, du travail social et de la santé, la relation humaine constitue un aspect essentiel de l’activité. Dans le cadre de la formation professionnelle préparant à ces métiers, une série d’expressions sont utilisées pour nommer cette dimension (savoir-être, comportements, attitudes, capacités relationnelles, compétences sociales, etc.). Dans la conception des dispositifs d…

  • Quelle « approche par les compétences » et quels référentiels pour la formation professionnelle aux métiers de la relation humaine

    Open Access•Pierre Hébrard•ARTICLE•Les dossiers des sciences de l…•2013•Cited by: 1•References: 9

    Les dispositifs de formation professionnelle – y compris pour les métiers de la relation humaine (travail social, professions de la santé, de la formation) – sont aujourd’hui le plus souvent conçus sur la base d’une ingénierie de formation se référant à l’« approche par les compétences ». Celle-ci se traduit par des méthodes et des outils qui nous semblent à interroger d’un point de vue épistémologique et méthodologique. Quelle est l’origine de l…

  • Édito

    Thomas Arnera, Martine Bodineau et al.•ARTICLE•Agencements•2020

  • Édito

    Janie Adgé, Pascale Anterrieu et al.•ARTICLE•Agencements•2021

  • Édito

    Thomas Arnera, Martine Bodineau et al.•ARTICLE•Agencements•2023

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    Pierre Hébrard•ARTICLE•Agencements•2024

    Une échauffourée a lieu à Bougie le 4 septembre 1872. Au sein de la poignée d’Européens, elle oppose des militaires à des civils qui manifestent bruyamment leur attachement à la République. Les mots choisis dans un environnement colonial sonnent faux et la zizanie surprend dans une région à peine soumise où la solidarité entre les maîtres reste essentielle. De fait, la prise de parole tranche avec le silence imposé aux Algériens après la révolte …

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