Alain Mouchet
Biographic Data
| ID | 4251278 |
|---|---|
| NAME | Alain Mouchet |
| GIVEN NAMES | Alain |
| FAMILY NAME | Mouchet |
| SIGNATURE | MOUCHET A |
| AFFILIATIONS | Université Paris-Est Créteil |
| ORCID | 0000-0002-1397-8767 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Les apports d’une méthode mixte de recherche pour comprendre l’intersubjectivité dans les communications entraîneur-joueurs lors des entraînements en rugby
Dans cet article, nous caractérisons les apports d’une méthode mixte de recherche basée sur une approche techno-psychophénoménologique pour documenter l’intersubjectivité dans les communications entraîneur-joueur(s) lors d’un entraînement en rugby à XV. Nous répondons notamment à la question suivante : comment une méthode mixte de recherche peut-elle être une plus-value pour cerner l’intersubjectivité en acte, dans ses dimensions publiques et pri…
Mener des recherches « participatives: Le Point De Vue De Trois Acteurs Majeurs
Accompagner la réflexivité dans les pratiques enseignantes
International audience
Les effets d’un « dispositif en spirale » sur les pratiques communicationnelles d’entraîneurs de rugby
Coaches’ perceptions of decision making in rugby union
Background: In team games situations, the ability to make fast and accurate decisions is crucial to performance. As such, effective decision making, characterised by the consistent and efficient ability to choose the right course of action at the right moment, is a key component of match performance in team sports such as rugby union. Previous research has identified pedagogical approaches to enhance decision making. However, there is dearth in r…
A review of the penetration of Francophone research on intervention in physical education and sport in Anglophone journals since 2010
Introduction: Since the 1990s, the notion of intervention has expanded with growing interest in the analysis of practices in Francophone country. French-speaking research community considers intervention sciences as a specific field of research in sport and PE. The aim of this literature review was to characterize the penetration of Francophone research in the English-language literature in physical education and sport concerned with intervention…
L’expérience subjective en recherche et en formation
L’analyse de l’activité en contexte réel s’inscrit dans des enjeux scientifiques et professionnels débattus dans cet ouvrage, avec une originalité : comprendre l’expérience subjective vécue en situation complexe et/ou urgente, et l’exploiter comme ressource en formation. Quelles sont les spécificités des approches qui s’intéressent aux dimensions publiques et privées de l’activité en contexte ? Comment décrire et comprendre l’attention expérienti…
Psychophenomenology and the explicitation interview for accessing subjective lived experience in sport coaching
The purpose of this position paper is to promote the interest, usefulness and specificity of a coherent system that is based on psychophenomenology as a theoretical framework [Vermersch, P. (2012). Explicitation et phénoménologie. Paris: PUF], and the explicitation interview [Vermersch, P. (2009). Describing the practice of introspection. Journal of Consciousness Studies, 16(10–12), 20–57] as an appropriate and original method for studying the su…
La subjectivité comme ressource en éducation et en formation
Ce dossier s'inscrit dans la continuit du colloque des 3 et 4 octobre 2014 Exprience et recueil de donnes : ressources thoriques et conditions mthodologiques organis par l'universit de Neuchtel et l'Antenne suisse explicitation (ASE). La lgitimation de la subjectivit comme objet de recherche est une conqute progressive dans la communaut scientifique en sciences humaines et sociales (pour une revue cf. Vermersch, 2012). Il semble ainsi qu'elle ne …
L’explicitation au cœur d’un dispositif de formation en spirale qui articule vécu singulier et expérience collective
Nous présentons un « dispositif en spirale » où les études de cas individuelles en recherche et leur exploitation collective en formation se nourrissent l’une et l’autre, comme ressource pour élaborer l’expérience et favoriser la construction des compétences. La subjectivité des acteurs est au cœur de l’analyse des pratiques professionnelles et de leur transformation, ici avec des entraîneurs de rugby à propos du discours qu’ils effectuent à la m…
Improving ‘at-action’ decision-making in team sports through a holistic coaching approach
This article draws on Game Sense pedagogy and complex learning theory (CLT) to make suggestions for improving decision-making ability in team sports by adopting a holistic approach to coaching with a focus on decision-making ‘at-action’. It emphasizes the complexity of decision-making and the need to focus on the game as a whole entity, where players, individually and collectively, attempt to manage disorder in the face of an opposition. It rejec…
Psychophenomenology and the explicitation interview for accessing subjective lived experience in sport coaching
The purpose of this position paper is to promote the interest, usefulness and specificity of a coherent system that is based on psychophenomenology as a theoretical framework [Vermersch, P. (2012). Explicitation et phénoménologie. Paris: PUF], and the explicitation interview [Vermersch, P. (2009). Describing the practice of introspection. Journal of Consciousness Studies, 16(10–12), 20–57] as an appropriate and original method for studying the su…
Improving ‘at-action’ decision-making in team sports through a holistic coaching approach
This article draws on Game Sense pedagogy and complex learning theory (CLT) to make suggestions for improving decision-making ability in team sports by adopting a holistic approach to coaching with a focus on decision-making ‘at-action’. It emphasizes the complexity of decision-making and the need to focus on the game as a whole entity, where players, individually and collectively, attempt to manage disorder in the face of an opposition. It rejec…
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