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Raphaël Roth

Biographic Data

ID4274762
NAMERaphaël Roth
GIVEN NAMESRaphaël
FAMILY NAMERoth
SIGNATUREROTH R
AFFILIATIONSCentre Norbert Elias
ORCID0000-0003-4256-0105
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT9
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Design Thinking as Catalyst for a Hospital Operation Centre

    Open Access•Christophe Vetterli, Raphaël Roth•CHAPTER•Service Design Practices for…•2022

  • Les trajectoires des musiciens intervenants en France

    Open Access•Raphaël Roth•ARTICLE•Intersections Canadian Journal of…•2022

    Créés en 1984 par la volonté des ministères de l’Éducation nationale et de la Culture, les centres de formation des musiciens intervenants ont diplômé plus de 5000 musiciens dans les domaines de la pédagogie et de la construction de projets d’éducation artistique et culturelle. Ils ont fait du champ de la musique celui dans lequel la formation des artistes à l’intervention à l’école ou dans divers contextes de médiation est la plus organisée. L’a…

  • Enseigner la guitare sur YouTube. Le tutoriel gratuit et les contradictions de la « numérimorphose » de l’enseignement de l’instrument

    Open Access•Raphaël Roth, Laure-Hélène SWINNEN•ARTICLE•Tic & société•2020

    Cet article présente les résultats d’une étude sur les modalités d’enseignement de la guitare sur YouTube. Il met en lumière une des contradictions propres au Do (Learn) It Yourself et à la gratuité. « Je me demande si je n’ai pas tué le métier de prof de guitare en proposant des contenus gratuits », s’interroge l’auteur de la chaîne MrGalagomusic lors d’un entretien. Comment, alors que la transformation de la consommation de l’écoute musicale in…

  • Les festivaliers comme publics en SIC. Une sémio-anthropologie des drapeaux et emblèmes communicationnels du festival des Vieilles Charrues

    Open Access•Damien Malinas, Raphaël Roth•ARTICLE•Revue française des sciences de…•2015

    Cet article présente les résultats d’une enquête sur la sémiotique des drapeaux, et emblèmes confectionnés par les publics au festival des Vieilles Charrues, en Bretagne. Aux côtés de la sémiotique, l’anthropologie de la communication s’est imposée aux enquêteurs pour aborder les pratiques festivalières et analyser les usages de ces formes totémiques qui participent à l’expérience musicale en festival. Enfin, dans une perspective épistémologique,…

  • Voir et se voir

    Open Access•Jean-Marc Leveratto, Stéphanie Pourquier-Jacquin et al.•ARTICLE•Culture & Musées•2014•References: 2

    S’appuyant sur une série d’observations réa­lisées dans le cadre du Festival des Vieilles Charrues et des Trans­musicales de Rennes, cet article se propose d’étudier le rôle que jouent les écrans domestiques, professionnels et personnels dans la construction de l’expérience festivalière contemporaine. Les dispositifs numériques permettant aux festivals de musique ampli­fiée d’augmenter leur efficacité esthétique locale et leur visibilité national…

  • Voir et se voir

    Open Access•Jean-Marc Leveratto, Stéphanie Pourquier-Jacquin et al.•ARTICLE•Culture & Musées•2014

    S’appuyant sur une série d’observations réalisées dans le cadre du Festival des Vieilles Charrues et des Transmusicales de Rennes, cet article se propose d’étudier le rôle que jouent les écrans domestiques, professionnels et personnels dans la construction de l’expérience festivalière contemporaine. Les dispositifs numériques permettant aux festivals de musique amplifiée d’augmenter leur efficacité esthétique locale et leur visibilité nationale, …

  • Continuer le Festival d’Avignon

    Damien Malinas, Stéphanie Pourquier-Jacquin et al.•ARTICLE•Communication & langages•2012

    Lieu de l’incarnation du mythe du théâtre populaire, le festival d’Avignon, créé en 1947 par Jean Vilar, suscite encore toutes les questions relatives aux publics. S’il n’y a pas à proprement parler d’auteur(s) du festival d’Avignon, son dispositif et sa forme se pérennisent, évoluent et continuent de rencontrer l’adhésion du public. De fait, comprendre la « fonction-auteur » du festival d’Avignon nécessite d’interroger cette croyance et les diff…

  • Considérer l’université et la culture au prisme de la sociologie

    Open Access•Damien Malinas, Raphaël Roth•ARTICLE•Culture & Musées•2012

    International audience

  • L'écoute musicale en balade

    Raphaël Roth•ARTICLE•Sociétés•2010•References: 3

    Cet article présente les conclusions partielles d’une enquête de terrain sur l’écoute musicale « en balade ». Il repose sur quatre cents heures d’observations menées en 2005 et 2006 dans le train régional reliant Marseille à Avignon et quelques entretiens réalisés lors de divers voyages en 2009. La première conclusion pose l’écoute musicale et l’utilisation du baladeur comme remparts aux interactions possibles du train par la recherche de l’intim…

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  • L'écoute musicale en balade

    Raphaël Roth•ARTICLE•Sociétés•2010•References: 3

    Cet article présente les conclusions partielles d’une enquête de terrain sur l’écoute musicale « en balade ». Il repose sur quatre cents heures d’observations menées en 2005 et 2006 dans le train régional reliant Marseille à Avignon et quelques entretiens réalisés lors de divers voyages en 2009. La première conclusion pose l’écoute musicale et l’utilisation du baladeur comme remparts aux interactions possibles du train par la recherche de l’intim…

  • Continuer le Festival d’Avignon

    Damien Malinas, Stéphanie Pourquier-Jacquin et al.•ARTICLE•Communication & langages•2012

    Lieu de l’incarnation du mythe du théâtre populaire, le festival d’Avignon, créé en 1947 par Jean Vilar, suscite encore toutes les questions relatives aux publics. S’il n’y a pas à proprement parler d’auteur(s) du festival d’Avignon, son dispositif et sa forme se pérennisent, évoluent et continuent de rencontrer l’adhésion du public. De fait, comprendre la « fonction-auteur » du festival d’Avignon nécessite d’interroger cette croyance et les diff…

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    Open Access•Damien Malinas, Raphaël Roth•ARTICLE•Culture & Musées•2012

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  • Voir et se voir

    Open Access•Jean-Marc Leveratto, Stéphanie Pourquier-Jacquin et al.•ARTICLE•Culture & Musées•2014•References: 2

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    Open Access•Jean-Marc Leveratto, Stéphanie Pourquier-Jacquin et al.•ARTICLE•Culture & Musées•2014

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Humanities (7 works) · Art (6 works) · Cultural Identity and Heritage (3 works) · Philosophy (3 works) · Contemporary art, education, critique (2 works) · Diverse Music Education Insights (2 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Sport and Mega-Event Impacts (2 works) · Cinema and Media Studies (1 works)

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