Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Neiva Caetano Dos Santos

Biographic Data

ID431144
NAMENeiva Caetano Dos Santos
GIVEN NAMESNeiva Caetano
FAMILY NAMEDos Santos
SIGNATUREDOS SANTOS N C
AFFILIATIONSPrefeitura Municipal de Ribeirão Preto, Brasil
ORCID0000-0002-5266-2773
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • A concepção educacional de Hannah Arendt: Interlocuções com John Dewey

    Open Access•Neiva Caetano Dos Santos, Marcus Vinicius Da Cunha•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2025•References: 2

    Este artigo visa apresentar a concepção educacional de Hannah Arendt por intermédio da análise do ensaio de sua autoria intitulado "A crise na educação", originário de uma conferência e publicado em livro em 1961. A escolha se justifica por ser esse o único texto da autora inteiramente dedicado a problemáticas educacionais mais amplas. O objetivo do artigo, no entanto, é de difícil realização porque Arendt, que não é uma pensadora da educação, de…

  • Hannah Arendt's educational conception: Interlocutions with John Dewey

    Open Access•Neiva Caetano Dos Santos, Marcus Vinicius Da Cunha•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2025•References: 2

    This article aims to present Hannah Arendt's educational conception through the analysis of her essay entitled "The crisis in education", originating from a conference and published in a book in 1961. The choice is justified because this is the author's only text entirely dedicated to broader educational issues. The objective of the article, however, is difficult to achieve because Arendt, who is not an education scholar, leaves several conceptua…

  • Assistência à infância como tema de trabalhos apresentados nos Congressos Brasileiros de História da Educação (2000-2015)

    Neiva Caetano Dos Santos•BOOK•2018

    Esta dissertação analisa a assistência à infância como tema de trabalhos apresentados nos Congressos Brasileiros de História da Educação (CBHE) entre 2000 e 2015. A pesquisa busca identificar as principais abordagens, conceitos e perspectivas historiográficas utilizadas para investigar a temática da infância e suas relações com a educação ao longo do período estudado. Através da análise dos anais dos congressos, o estudo mapeia a produção acadêmi…

No prominent works on this page.

  • Assistência à infância como tema de trabalhos apresentados nos Congressos Brasileiros de História da Educação (2000-2015)

    Neiva Caetano Dos Santos•BOOK•2018

    Esta dissertação analisa a assistência à infância como tema de trabalhos apresentados nos Congressos Brasileiros de História da Educação (CBHE) entre 2000 e 2015. A pesquisa busca identificar as principais abordagens, conceitos e perspectivas historiográficas utilizadas para investigar a temática da infância e suas relações com a educação ao longo do período estudado. Através da análise dos anais dos congressos, o estudo mapeia a produção acadêmi…

  • A concepção educacional de Hannah Arendt: Interlocuções com John Dewey

    Open Access•Neiva Caetano Dos Santos, Marcus Vinicius Da Cunha•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2025•References: 2

    Este artigo visa apresentar a concepção educacional de Hannah Arendt por intermédio da análise do ensaio de sua autoria intitulado "A crise na educação", originário de uma conferência e publicado em livro em 1961. A escolha se justifica por ser esse o único texto da autora inteiramente dedicado a problemáticas educacionais mais amplas. O objetivo do artigo, no entanto, é de difícil realização porque Arendt, que não é uma pensadora da educação, de…

  • Hannah Arendt's educational conception: Interlocutions with John Dewey

    Open Access•Neiva Caetano Dos Santos, Marcus Vinicius Da Cunha•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2025•References: 2

    This article aims to present Hannah Arendt's educational conception through the analysis of her essay entitled "The crisis in education", originating from a conference and published in a book in 1961. The choice is justified because this is the author's only text entirely dedicated to broader educational issues. The objective of the article, however, is difficult to achieve because Arendt, who is not an education scholar, leaves several conceptua…

Philosophy (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Environmental Sustainability and Education (1 works) · Epistemology (1 works) · Hannah Arendt's Political Philosophy (1 works) · Political science (1 works) · Psychoanalysis (1 works) · Psychology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae