Assistência à infância como tema de trabalhos apresentados nos Congressos Brasileiros de História da Educação (2000-2015)
Dados Bibliográficos
| AUTOR(ES) | |
|---|---|
| ANO | 2018 |
| TIPO | Book |
| PERIÓDICO | Religião e Sociedade |
| ISSN | 0100-8587 |
| EDITORA | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) |
| DOI | 10.11606/d.59.2018.tde-05012018-104538 |
| ADICIONADO EM | 2025-08-29 |
Resumo
Esta dissertação analisa a assistência à infância como tema de trabalhos apresentados nos Congressos Brasileiros de História da Educação (CBHE) entre 2000 e 2015. A pesquisa busca identificar as principais abordagens, conceitos e perspectivas historiográficas utilizadas para investigar a temática da infância e suas relações com a educação ao longo do período estudado. Através da análise dos anais dos congressos, o estudo mapeia a produção acadêmica sobre o tema, considerando a diversidade de instituições de origem dos pesquisadores e as diferentes fontes documentais utilizadas. A dissertação contribui para a compreensão da evolução do campo da História da Educação no Brasil, destacando a crescente importância da infância como objeto de estudo e as diferentes interpretações sobre o seu papel na sociedade e na educação.