Rosa Icela Ojeda Martinez
Biographic Data
| ID | 4347399 |
|---|---|
| NAME | Rosa Icela Ojeda Martinez |
| GIVEN NAMES | Rosa Icela Ojeda |
| FAMILY NAME | Martinez |
| SIGNATURE | MARTINEZ R I O |
| AFFILIATIONS | Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social |
| ORCID | 0000-0002-4897-7369 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
La intersección cuerpo-género-violencia a través de los dibujos de niñas y niños de la ciudad de Chihuahua y Guachochi en la sierra Tarahumara. Análisis y método
En el artículo se plantea la relación entre cuerpo, violencia y género a través del análisis de 111 dibujos realizados por niñas y niños en la ciudad de Chihuahua y el municipio de Guachochi de la sierra Tarahumara. El trabajo se llevó a cabo mediante una metodología colaborativa a través de talleres coparticipativos, lúdicos y artísticos. El análisis se concentró en comprender las diferencias de género en el contenido de las obras gráficas. Se e…
Género, violencia símbólica y cognición en niñas y niños preescolares. Una aproximación desde la antropología
Se presentan los resultados de una investigación de campo sobre la socialización del género en niñas y niños prescolares. Se analiza como este proceso implica el ejercicio de violencia simbólica por parte de las instituciones educativas. Por ejemplo, a través de la continua segregación por sexos. También se describe y se analiza el comportamiento social de los infantes en relación a las pautas que siguen de acuerdo a su género, la agresión, el us…
Violación, cuerpo y cognición. Un caso en la Sierra Tarahumara
Through a case study, the article analyzes how the practice of sexual assault is a way to pressure indigenous people to leave their territories. It is discussed how some aspects of the O’dami worldview are related to embodied cognition. The study methodology is qualitative and ethnographic, consisting mainly of in-depth interviews. The analysis departs from an interdisciplinary approach between anthropology and cognitive sciences. The results sho…
La importancia del aprendizaje social y su papel en la evolución de la cultura
En este trabajo se presenta un análisis especulativo sobre la relación entre el aprendizaje social, la evolución y la cultura. Entendemos por especulativo el resultado de la reflexión procedente de un conocimiento teórico, pero sin haber sido sometida a la práctica. Se expone y analiza la información sobre el comportamiento de primates no humanos obtenida por diversos autores que apunta a considerar al aprendizaje social como una característica p…
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La importancia del aprendizaje social y su papel en la evolución de la cultura
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Violación, cuerpo y cognición. Un caso en la Sierra Tarahumara
Through a case study, the article analyzes how the practice of sexual assault is a way to pressure indigenous people to leave their territories. It is discussed how some aspects of the O’dami worldview are related to embodied cognition. The study methodology is qualitative and ethnographic, consisting mainly of in-depth interviews. The analysis departs from an interdisciplinary approach between anthropology and cognitive sciences. The results sho…
Género, violencia símbólica y cognición en niñas y niños preescolares. Una aproximación desde la antropología
Se presentan los resultados de una investigación de campo sobre la socialización del género en niñas y niños prescolares. Se analiza como este proceso implica el ejercicio de violencia simbólica por parte de las instituciones educativas. Por ejemplo, a través de la continua segregación por sexos. También se describe y se analiza el comportamiento social de los infantes en relación a las pautas que siguen de acuerdo a su género, la agresión, el us…
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Humanities (4 works) · Art (3 works) · Gender and Feminist Studies (2 works) · Gender, Health, and Social Inequality (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Anthropology (1 work) · Cognition (1 work) · Cultural Differences and Values (1 work)