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Vincent Faillet

Biographic Data

ID4420788
NAMEVincent Faillet
GIVEN NAMESVincent
FAMILY NAMEFaillet
SIGNATUREFAILLET V
AFFILIATIONSUniversité Paris Cité
ORCID0009-0004-7760-4336
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Travail scolaire en dehors de la classe et pratiques lycéennes

    Open Access•Vincent Faillet•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2025

    Nous proposons dans cette recherche de caractériser des pratiques socio-numériques lycéennes relatives au travail scolaire hors de la classe et de questionner, dans le cadre de ces pratiques, les articulations possibles entre cultures juvéniles et cultures scolaires.Notre approche méthodologique articule d’une part la collecte et l’analyse de traces numériques en ligne et d’autre part, des entretiens avec des lycéens.Nos résultats relèvent certai…

  • À l’école de YouTube

    Vincent Faillet•ARTICLE•Education et sociétés•2025

    Cet article explore le recours scolaire lycéen aux vidéos de la plateforme YouTube. Au travers d’entretiens de groupe, l’étude montre que les lycéens consultent régulièrement certaines chaînes YouTube pour clarifier, approfondir ou mémoriser des notions vues en classe et précise les critères de validation des contenus retenus par ces derniers. L’impact d’un tel recours est discuté dans le cadre du rapport à l’école des élèves

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  • Travail scolaire en dehors de la classe et pratiques lycéennes

    Open Access•Vincent Faillet•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2025

    Nous proposons dans cette recherche de caractériser des pratiques socio-numériques lycéennes relatives au travail scolaire hors de la classe et de questionner, dans le cadre de ces pratiques, les articulations possibles entre cultures juvéniles et cultures scolaires.Notre approche méthodologique articule d’une part la collecte et l’analyse de traces numériques en ligne et d’autre part, des entretiens avec des lycéens.Nos résultats relèvent certai…

  • À l’école de YouTube

    Vincent Faillet•ARTICLE•Education et sociétés•2025

    Cet article explore le recours scolaire lycéen aux vidéos de la plateforme YouTube. Au travers d’entretiens de groupe, l’étude montre que les lycéens consultent régulièrement certaines chaînes YouTube pour clarifier, approfondir ou mémoriser des notions vues en classe et précise les critères de validation des contenus retenus par ces derniers. L’impact d’un tel recours est discuté dans le cadre du rapport à l’école des élèves

Education, sociology, and vocational training (2 works) · Art (1 work) · Cultural Insights and Digital Impacts (1 work) · Psychology (1 work) · Social Policies and Family (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae