Ángel De Juanas Oliva
Biographic Data
| ID | 4430243 |
|---|---|
| NAME | Ángel De Juanas Oliva |
| GIVEN NAMES | Ángel De Juanas |
| FAMILY NAME | Oliva |
| SIGNATURE | OLIVA Á J |
| AFFILIATIONS | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| ORCID | 0000-0003-0103-7860 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Bienestar, autorregulación, apoyo social y ocio deportivo. Revisión sistemática
Este trabajo revisa la literatura científica sobre la relación entre la participación en actividades físico-deportivas y el bienestar psicológico en personas jóvenes. Dichas actividades favorecen la autoaceptación, las relaciones interpersonales positivas y el desarrollo de un propósito vital, al tiempo que potencian habilidades físicas, psicológicas y sociales. La investigación se realizó mediante una revisión sistemática narrativa, siguiendo lo…
Risk and protective factors in the training‐employment trajectory of young adult migrants who have left the guardianship system
In recent years, young people's economic and employment possibilities have been compromised, especially in the case of vulnerable populations such as unaccompanied foreign minors who migrate to Spain and enter the guardianship system. The aim of this study was to identify this group's most representative training trajectories, and determine the risk and protective factors involved in their insertion to the labour market. To this end, 16 semi‐stru…
Preparación para la Vida Adulta de la Juventud Extutelada. Una Revisión Sistemática
El deterioro de las posibilidades económicas y laborales en la juventud, así como la dificultad para definir las competencias y destrezas necesarias para transitar hacia el rol del adulto, son factores que obstaculizan el logro de la autonomía de los jóvenes en la actualidad. Esto afecta, especialmente, a aquellos cuyas trayectorias vitales les sitúan en una posición de vulnerabilidad como es el caso de los jóvenes extutelados. En este estudio se…
Bienestar psicológico y resiliencia en jóvenes en riesgo social: Revisión sistemática
En los próximos años, la juventud será un sector poblacional que se encontrará en una situación particular de riesgo social. Así, se pone de relieve la necesidad de identificar qué investigaciones relacionan los factores que influyen en un funcionamiento psicológico positivo y generan un capital protector frente a la exclusión.En este artículo se presenta una revisión sistemática que pretende indagar sobre la relación entre el desarrollo de proce…
Participación social y solidaria estudiantil en la Universidad: El punto de vista del profesorado
En el Marco de Naciones Unidas se promueven políticas para implicar a la universidad en la realidad social mediante iniciativas sociales y solidarias para la transformación social. El espacio universitario ha tomado protagonismo como eje de la acción colectiva universitaria en la comunidad y su papel relevante en la educación, salud, medioambiente y realidad socioeconómica. El propósito del presente estudio es analizar la opinión del profesorado …
A study about social values and psychological well-being in young people: Implications for educational social work
Education represents one of the pillars of well-being in any state or society. In turn, educational social work is a profession that intervenes in people’s psychosocial relationships and, in particular, plans different social programs that try to apply successful itineraries in young school children. Social workers acting in the field of education should know what social values interact in young people and the differences that exist based on thei…
El tiempo de los jóvenes en dificultad social: Utilización, gestión y acciones socioeducativas
El tiempo y la manera en que se vive requiere ser abordado desde un enfoque socioeducativo, siendo un aspecto fundamental para que cualquier joven en dificultad social logre una vida plena, con aspiraciones y oportunidades legítimas. El objetivo principal de esta investigación fue identificar cómo utilizan y gestionan su tiempo los jóvenes en situación de dificultad social a partir de las manifestaciones de los profesionales que se encargan de su…
Time Management by Young People in Social Difficulties: Suggestions for Improving Their Life Trajectories
This article covers the responses provided by professional practitioners in socio-educational intervention who are responsible for young people in social difficulties, in other words those facing personal and social issues that stop them from leading a normal life. It considers their suggestions for helping young people to better their lives by becoming autonomous, as well as to manage and use their time in their transition to adulthood. A qualit…
Relationship Between Basic Human Values and Decision-Making Styles in Adolescents
This paper examines the relationship between decision-making styles and values of Spanish adolescents and analyses the role of age and gender on their use of adaptive and maladaptive decision-making styles. The scientific literature suggests that decision-making consists of different stages through which individuals reach a solution to their dilemmas. An ex post facto quantitative, non-experimental research design was used and applied to a sample…
Educational potential of e-social work: Social work training in Spain
Information and communication technologies (ICTs) have enhanced peer communication and contributed to social change and, as such, have become an essential tool in the initial training and professional development of future social work practitioners. In the new millennium, it is particularly important to provide the foundations for delivering appropriate interventions in the fields of social education, social services, healthcare and development c…
Déficits en La Intervención Socioeducativa Con Familias De Adolescentes en Riesgo De Exclusión
INTRODUCTION. From the international investigation’s approaches, one of the main challenges in socio-educational intervention with adolescents atrisk is related to the difficulties regarding the intervention with their families. This is a main subject addressed in the study about effective socio-educational intervention strategies with adolescents at risk of exclusion. It recognises the family as an essential part of the understanding of the prob…
Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral
La transición de los jóvenes al mundo laboral y su formación representa un desafío de la sociedad actual, más aún entre los jóvenes en situación de vulnerabilidad social. En este trabajo se presenta un estudio dirigido a analizar las atribuciones sobre el estudio y la inserción laboral de una muestra de jóvenes vulnerables. Para ello, se ha realizado un diseño de investigación integrador que contempla un estudio cuantitativo y otro cualitativo. P…
Tendencias metodológicas en los docentes universitarios que forman al profesorado de primaria y secundaria
En España, el Espacio Europeo de Educación Superior ha impulsado la estructura académica actual, aunque no los "nuevos" enfoques metodológicos que deberían acompañar a la nueva organización de la enseñanza. En todas las directrices se proponen trabajos en grupo, seminarios, exposiciones, puestas en común, etc., pero ¿realmente se ponen en práctica? En este artículo se analizan y discuten los resultados de una investigación sobre el diseño y puest…
Políticas de empleo juvenil en Europa. Análisis de prioridades y estrategias
En los últimos años, como consecuencia de la crisis económica, la transición de los jóvenes desde el sistema educativo al mercado de trabajo se ha visto comprometida, por la ralentización que ha experimentado ante la ausencia de demanda de empleo por parte del tejido empresarial y el sector público. Al respecto, con objeto de favorecer esta transición, el escenario socio-político ha propiciado el impulso de nuevas directrices y prioridades de ate…
Contenido audiovisual y enseñanza universitaria a distancia: Una propuesta metodológica
The current paradigm of new technologies makes educational activities aimed at developing new spaces for communication and open distribution of audiovisual media for teaching. In this paper, we present a methodology for the integration of audiovisual content to university distance. It takes place during the year 2013 under the subject “The adult learning in the knowledge society” that is taught in the Master of Educational Intervention on Social …
Práctica profesional y formación del educador social en España
La Pedagogía Social es una de las disciplinas de las ciencias sociales y humanas y es, también, una profesión social en la que el educador o educadora social es reconocida como figura y perfil profesional específico. Y es una importante área de especialización educativa en las universidades europeas. Este artículo aporta un análisis y describe las etapas de su desarrollo, centradas principalmente en el ámbito profesional y la formación del Educad…
Risk and protective factors in the training‐employment trajectory of young adult migrants who have left the guardianship system
In recent years, young people's economic and employment possibilities have been compromised, especially in the case of vulnerable populations such as unaccompanied foreign minors who migrate to Spain and enter the guardianship system. The aim of this study was to identify this group's most representative training trajectories, and determine the risk and protective factors involved in their insertion to the labour market. To this end, 16 semi‐stru…
Preparación para la Vida Adulta de la Juventud Extutelada. Una Revisión Sistemática
El deterioro de las posibilidades económicas y laborales en la juventud, así como la dificultad para definir las competencias y destrezas necesarias para transitar hacia el rol del adulto, son factores que obstaculizan el logro de la autonomía de los jóvenes en la actualidad. Esto afecta, especialmente, a aquellos cuyas trayectorias vitales les sitúan en una posición de vulnerabilidad como es el caso de los jóvenes extutelados. En este estudio se…
Educational potential of e-social work: Social work training in Spain
Information and communication technologies (ICTs) have enhanced peer communication and contributed to social change and, as such, have become an essential tool in the initial training and professional development of future social work practitioners. In the new millennium, it is particularly important to provide the foundations for delivering appropriate interventions in the fields of social education, social services, healthcare and development c…
Tendencias metodológicas en los docentes universitarios que forman al profesorado de primaria y secundaria
En España, el Espacio Europeo de Educación Superior ha impulsado la estructura académica actual, aunque no los "nuevos" enfoques metodológicos que deberían acompañar a la nueva organización de la enseñanza. En todas las directrices se proponen trabajos en grupo, seminarios, exposiciones, puestas en común, etc., pero ¿realmente se ponen en práctica? En este artículo se analizan y discuten los resultados de una investigación sobre el diseño y puest…
Contenido audiovisual y enseñanza universitaria a distancia: Una propuesta metodológica
The current paradigm of new technologies makes educational activities aimed at developing new spaces for communication and open distribution of audiovisual media for teaching. In this paper, we present a methodology for the integration of audiovisual content to university distance. It takes place during the year 2013 under the subject “The adult learning in the knowledge society” that is taught in the Master of Educational Intervention on Social …
Práctica profesional y formación del educador social en España
La Pedagogía Social es una de las disciplinas de las ciencias sociales y humanas y es, también, una profesión social en la que el educador o educadora social es reconocida como figura y perfil profesional específico. Y es una importante área de especialización educativa en las universidades europeas. Este artículo aporta un análisis y describe las etapas de su desarrollo, centradas principalmente en el ámbito profesional y la formación del Educad…
Políticas de empleo juvenil en Europa. Análisis de prioridades y estrategias
En los últimos años, como consecuencia de la crisis económica, la transición de los jóvenes desde el sistema educativo al mercado de trabajo se ha visto comprometida, por la ralentización que ha experimentado ante la ausencia de demanda de empleo por parte del tejido empresarial y el sector público. Al respecto, con objeto de favorecer esta transición, el escenario socio-político ha propiciado el impulso de nuevas directrices y prioridades de ate…
Déficits en La Intervención Socioeducativa Con Familias De Adolescentes en Riesgo De Exclusión
INTRODUCTION. From the international investigation’s approaches, one of the main challenges in socio-educational intervention with adolescents atrisk is related to the difficulties regarding the intervention with their families. This is a main subject addressed in the study about effective socio-educational intervention strategies with adolescents at risk of exclusion. It recognises the family as an essential part of the understanding of the prob…
Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral
La transición de los jóvenes al mundo laboral y su formación representa un desafío de la sociedad actual, más aún entre los jóvenes en situación de vulnerabilidad social. En este trabajo se presenta un estudio dirigido a analizar las atribuciones sobre el estudio y la inserción laboral de una muestra de jóvenes vulnerables. Para ello, se ha realizado un diseño de investigación integrador que contempla un estudio cuantitativo y otro cualitativo. P…
Tendencias metodológicas en los docentes universitarios que forman al profesorado de primaria y secundaria
En España, el Espacio Europeo de Educación Superior ha impulsado la estructura académica actual, aunque no los "nuevos" enfoques metodológicos que deberían acompañar a la nueva organización de la enseñanza. En todas las directrices se proponen trabajos en grupo, seminarios, exposiciones, puestas en común, etc., pero ¿realmente se ponen en práctica? En este artículo se analizan y discuten los resultados de una investigación sobre el diseño y puest…
Educational potential of e-social work: Social work training in Spain
Information and communication technologies (ICTs) have enhanced peer communication and contributed to social change and, as such, have become an essential tool in the initial training and professional development of future social work practitioners. In the new millennium, it is particularly important to provide the foundations for delivering appropriate interventions in the fields of social education, social services, healthcare and development c…
Participación social y solidaria estudiantil en la Universidad: El punto de vista del profesorado
En el Marco de Naciones Unidas se promueven políticas para implicar a la universidad en la realidad social mediante iniciativas sociales y solidarias para la transformación social. El espacio universitario ha tomado protagonismo como eje de la acción colectiva universitaria en la comunidad y su papel relevante en la educación, salud, medioambiente y realidad socioeconómica. El propósito del presente estudio es analizar la opinión del profesorado …
A study about social values and psychological well-being in young people: Implications for educational social work
Education represents one of the pillars of well-being in any state or society. In turn, educational social work is a profession that intervenes in people’s psychosocial relationships and, in particular, plans different social programs that try to apply successful itineraries in young school children. Social workers acting in the field of education should know what social values interact in young people and the differences that exist based on thei…
El tiempo de los jóvenes en dificultad social: Utilización, gestión y acciones socioeducativas
El tiempo y la manera en que se vive requiere ser abordado desde un enfoque socioeducativo, siendo un aspecto fundamental para que cualquier joven en dificultad social logre una vida plena, con aspiraciones y oportunidades legítimas. El objetivo principal de esta investigación fue identificar cómo utilizan y gestionan su tiempo los jóvenes en situación de dificultad social a partir de las manifestaciones de los profesionales que se encargan de su…
Time Management by Young People in Social Difficulties: Suggestions for Improving Their Life Trajectories
This article covers the responses provided by professional practitioners in socio-educational intervention who are responsible for young people in social difficulties, in other words those facing personal and social issues that stop them from leading a normal life. It considers their suggestions for helping young people to better their lives by becoming autonomous, as well as to manage and use their time in their transition to adulthood. A qualit…
Relationship Between Basic Human Values and Decision-Making Styles in Adolescents
This paper examines the relationship between decision-making styles and values of Spanish adolescents and analyses the role of age and gender on their use of adaptive and maladaptive decision-making styles. The scientific literature suggests that decision-making consists of different stages through which individuals reach a solution to their dilemmas. An ex post facto quantitative, non-experimental research design was used and applied to a sample…
Bienestar psicológico y resiliencia en jóvenes en riesgo social: Revisión sistemática
En los próximos años, la juventud será un sector poblacional que se encontrará en una situación particular de riesgo social. Así, se pone de relieve la necesidad de identificar qué investigaciones relacionan los factores que influyen en un funcionamiento psicológico positivo y generan un capital protector frente a la exclusión.En este artículo se presenta una revisión sistemática que pretende indagar sobre la relación entre el desarrollo de proce…
Preparación para la Vida Adulta de la Juventud Extutelada. Una Revisión Sistemática
El deterioro de las posibilidades económicas y laborales en la juventud, así como la dificultad para definir las competencias y destrezas necesarias para transitar hacia el rol del adulto, son factores que obstaculizan el logro de la autonomía de los jóvenes en la actualidad. Esto afecta, especialmente, a aquellos cuyas trayectorias vitales les sitúan en una posición de vulnerabilidad como es el caso de los jóvenes extutelados. En este estudio se…
Risk and protective factors in the training‐employment trajectory of young adult migrants who have left the guardianship system
In recent years, young people's economic and employment possibilities have been compromised, especially in the case of vulnerable populations such as unaccompanied foreign minors who migrate to Spain and enter the guardianship system. The aim of this study was to identify this group's most representative training trajectories, and determine the risk and protective factors involved in their insertion to the labour market. To this end, 16 semi‐stru…
Bienestar, autorregulación, apoyo social y ocio deportivo. Revisión sistemática
Este trabajo revisa la literatura científica sobre la relación entre la participación en actividades físico-deportivas y el bienestar psicológico en personas jóvenes. Dichas actividades favorecen la autoaceptación, las relaciones interpersonales positivas y el desarrollo de un propósito vital, al tiempo que potencian habilidades físicas, psicológicas y sociales. La investigación se realizó mediante una revisión sistemática narrativa, siguiendo lo…
Humanities (8 works) · Psychology (8 works) · Philosophy (6 works) · Political science (6 works) · Social Sciences and Policies (6 works) · Sociology (6 works) · Aging, Health, and Disability (4 works) · Developmental psychology (3 works) · Geography (3 works) · Medicine (3 works)