Guillaume Pépin
Biographic Data
| ID | 4447345 |
|---|---|
| NAME | Guillaume Pépin |
| GIVEN NAMES | Guillaume |
| FAMILY NAME | Pépin |
| SIGNATURE | PEPIN G |
| AFFILIATIONS | Université Savoie Mont Blanc |
| ORCID | 0000-0001-7884-085X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Comparing the characteristics of hallucinations and mental imagery: A large cross-sectional study in the general population
Hallucinations (HAs), the perceptual experiences that occur without external stimuli, are classically associated with psychiatric disorders, but also occur in the general population. Involuntary mental imagery (IMI), the spontaneous occurrence of visual or auditory mental content, shares several features with HAs. The continuum hypothesis suggests that these phenomena exist on a spectrum ranging from benign to clinically significant experiences. …
Étude des relations entre le refus scolaire anxieux et les caractéristiques des établissements scolaires
Le refus scolaire anxieux (RSA) résulte de multiples causes, parmi lesquelles l’anxiété de performance pourrait jouer un rôle clé. Sa prévalence, estimée entre 1 et 5 %, reste difficile à établir précisément, notamment en France, en raison du manque de recherches approfondies. Cette étude explore son lien avec des facteurs sociaux, notamment l’Indice de Position Sociale (IPS) et l’Indice d’Éloignement (IE), à partir de données recueillies auprès …
Do distinct mind wandering differently disrupt drivers? Interpretation of physiological and behavioral pattern with a data triangulation method
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Do distinct mind wandering differently disrupt drivers? Interpretation of physiological and behavioral pattern with a data triangulation method
Étude des relations entre le refus scolaire anxieux et les caractéristiques des établissements scolaires
Le refus scolaire anxieux (RSA) résulte de multiples causes, parmi lesquelles l’anxiété de performance pourrait jouer un rôle clé. Sa prévalence, estimée entre 1 et 5 %, reste difficile à établir précisément, notamment en France, en raison du manque de recherches approfondies. Cette étude explore son lien avec des facteurs sociaux, notamment l’Indice de Position Sociale (IPS) et l’Indice d’Éloignement (IE), à partir de données recueillies auprès …
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Cognition (2 works) · Mind-wandering (2 works) · Anxiety (1 works) · Cognitive psychology (1 works) · Computer Science (1 works) · Distress (1 works) · Distressing (1 works) · Educational and Psychological Assessments (1 works) · Engineering (1 works) · Gaze (1 works)