Willy Hugedet
Biographic Data
| ID | 4450139 |
|---|---|
| NAME | Willy Hugedet |
| GIVEN NAMES | Willy |
| FAMILY NAME | Hugedet |
| SIGNATURE | HUGEDET W |
| AFFILIATIONS | Université de franche-comté |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Les aléas d’une réforme pédagogique pendant la crise de Mai 68
En 1950, le docteur Max Fourestier divise la journée scolaire en deux parties. Le matin, les élèves suivent des activités intellectuelles en salle de classe et l’après-midi des cours d’éducation physique. Ce programme est mis en œuvre à l’école primaire Gambetta de Vanves, une ville de la banlieue parisienne. Grand promoteur de l’éducation physique à l’école, Max Fourestier milite intensément en faveur de la généralisation de son modèle qui sembl…
Un refus des vaincus en éducation physique. L’œuvre subversive de Pierre Parlebas
L’échec sportif, corollaire de la compétition, fait l’objet d’une critique constante au sein de l’œuvre de Pierre Parlebas. Cette recherche vise à en donner des clés de compréhension et à reconsidérer l’insuccès d’une réforme pédagogique souhaitée. L’auteur questionne un symbole de classement et de hiérarchie, un arbitraire hégémonique adopté en faveur du mérite et de la concurrence. Dès lors, les difficultés rencontrées tiennent principalement d…
Vers un nouveau modèle sportif durable
À l’heure où la question environnementale s’impose à la société, un bilan dans les réflexions soulevées à travers la littérature scientifique exige d’investir quelques pistes critiques. Dans cet article, nous abordons d’abord la question de l’usage des activités de pleine nature en revenant sur ses bienfaits, démontrés dans de nombreuses études. Néanmoins, le développement de ces pratiques physiques interroge au regard de leur impact environnemen…
Meeting over beating
From the 1950s and onwards, Pierre Parlebas developed an original approach to education, which over time has spread beyond the borders of France. This study focuses on how Parlebas was led to develop the concept of an ‘alter-education of sport’ and analyses those concepts through the lens of contemporary democratic societies. It will show how his involvement in community life influenced his work, and how much he was committed to promulgating the …
Le painkiller
Les painkillers sont des embarcations miniatures fabriquées par des kayakistes eux-mêmes. À partir d’une approche articulant l’anthropologie et l’histoire du temps présent, il s’agit d’analyser leur contexte d’émergence et les usages associés : de leur fabrication à leur mise à l’eau. Notre enquête montre que ces différentes activités sont autant d’étapes participant d’une acculturation des joueurs. Par l’intermédiaire d’une rhétorique du fun, ce…
Nature and sport in education
In 1950 in France, Dr Max Fourestier introduced the concept of dividing the school day into two parts. In the morning, students followed activities that were intellectual and classroom-oriented, and in the afternoon, they had physical education classes. This programme was implemented in Gambetta Elementary School in Vanves, a city on the outskirts of Paris (Fourestier was Gambetta’s doctor). In 1953, he expanded the concept by organising innovati…
Nature and sport in education
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Les painkillers sont des embarcations miniatures fabriquées par des kayakistes eux-mêmes. À partir d’une approche articulant l’anthropologie et l’histoire du temps présent, il s’agit d’analyser leur contexte d’émergence et les usages associés : de leur fabrication à leur mise à l’eau. Notre enquête montre que ces différentes activités sont autant d’étapes participant d’une acculturation des joueurs. Par l’intermédiaire d’une rhétorique du fun, ce…
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Meeting over beating
From the 1950s and onwards, Pierre Parlebas developed an original approach to education, which over time has spread beyond the borders of France. This study focuses on how Parlebas was led to develop the concept of an ‘alter-education of sport’ and analyses those concepts through the lens of contemporary democratic societies. It will show how his involvement in community life influenced his work, and how much he was committed to promulgating the …
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Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Sport and Mega-Event Impacts (3 works) · Adventure Sports and Sensation Seeking (2 works) · Art (2 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Physical education (2 works) · Recreation, Leisure, Wilderness Management (2 works)