Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Sonia Castagnet-Caignec

Biographic Data

ID4451878
NAMESonia Castagnet-Caignec
GIVEN NAMESSonia
FAMILY NAMECastagnet-Caignec
SIGNATURECASTAGNET-CAIGNEC S
AFFILIATIONSAcadémie de Versailles
ORCID0009-0008-7134-8895
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Frontières de la fiction

    Open Access•Sonia Castagnet-Caignec, Pierre-Louis Fort et al.•ARTICLE•Pratiques•2025•References: 1

    Bien que de nombreux supports étudiés en classe se situent à la frontière entre fiction et non-fiction, ces notions ne font l’objet de propositions didactiques que très tardivement dans le cursus. Pour tenter de dépasser ce manque, le présent article examine des albums documentaires étudiés en primaire, une séquence sur le récit de voyage dans un manuel de 5e et la présence des œuvres d’Annie Ernaux et Emmanuel Carrère dans des manuels de lycée. …

  • Pour des corpus transfictionnels à l'école

    Open Access•Sonia Castagnet-Caignec•ARTICLE•Strenae•2021

    Les fictions contemporaines empruntent souvent la voie de l’intermédialité et offrent au lecteur-spectateur des parcours circulaires entre films, livres, BD et albums, dupliquant mais aussi démultipliant, l’univers fictionnel source. Ces fictions transfuges suscitent un plaisir certain chez les enfants et elles intéressent auteurs et éditeurs. Mais c’est davantage du point de vue didactique qu’elles seront ici interrogées

No prominent works on this page.

  • Pour des corpus transfictionnels à l'école

    Open Access•Sonia Castagnet-Caignec•ARTICLE•Strenae•2021

    Les fictions contemporaines empruntent souvent la voie de l’intermédialité et offrent au lecteur-spectateur des parcours circulaires entre films, livres, BD et albums, dupliquant mais aussi démultipliant, l’univers fictionnel source. Ces fictions transfuges suscitent un plaisir certain chez les enfants et elles intéressent auteurs et éditeurs. Mais c’est davantage du point de vue didactique qu’elles seront ici interrogées

  • Frontières de la fiction

    Open Access•Sonia Castagnet-Caignec, Pierre-Louis Fort et al.•ARTICLE•Pratiques•2025•References: 1

    Bien que de nombreux supports étudiés en classe se situent à la frontière entre fiction et non-fiction, ces notions ne font l’objet de propositions didactiques que très tardivement dans le cursus. Pour tenter de dépasser ce manque, le présent article examine des albums documentaires étudiés en primaire, une séquence sur le récit de voyage dans un manuel de 5e et la présence des œuvres d’Annie Ernaux et Emmanuel Carrère dans des manuels de lycée. …

Art (2 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Cultural Insights and Digital Impacts (1 work) · Education, sociology, and vocational training (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae