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Mariana Del Rocío Aguiar Bobadilla

Biographic Data

ID4508142
NAMEMariana Del Rocío Aguiar Bobadilla
GIVEN NAMESMariana Del Rocío Aguiar
FAMILY NAMEBobadilla
SIGNATUREBOBADILLA M R A
AFFILIATIONSUniversidad Pedagógica Nacional
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT1
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX1
  • Educación inclusiva en Latinoamérica

    Open Access•Juan Bello Dominguez, Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla et al.•ARTICLE•Cadernos PROLAM/USP•2019•Cited by: 1

    La educación inclusiva en Latinoamérica y sus modelos de atención a la diversidad establecen tres ejes: inclusión, equidad y calidad, ésta última, orienta el sistema educativo sobre vectores para la inclusión: pertinencia, pertenencia y convivencia. Históricamente, la región registra un sesgo en la educación intercultural con los pueblos indígenas, y en la educación especial hacia las personas con alguna discapacidad, con la incorporación de temá…

  • Educación inclusiva en Latinoamérica

    Open Access•Juan Bello Dominguez, Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla et al.•ARTICLE•Cadernos PROLAM/USP•2019•Cited by: 1

    La educación inclusiva en Latinoamérica y sus modelos de atención a la diversidad establecen tres ejes: inclusión, equidad y calidad, ésta última, orienta el sistema educativo sobre vectores para la inclusión: pertinencia, pertenencia y convivencia. Históricamente, la región registra un sesgo en la educación intercultural con los pueblos indígenas, y en la educación especial hacia las personas con alguna discapacidad, con la incorporación de temá…

  • Educación inclusiva en Latinoamérica

    Open Access•Juan Bello Dominguez, Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla et al.•ARTICLE•Cadernos PROLAM/USP•2019•Cited by: 1

    La educación inclusiva en Latinoamérica y sus modelos de atención a la diversidad establecen tres ejes: inclusión, equidad y calidad, ésta última, orienta el sistema educativo sobre vectores para la inclusión: pertinencia, pertenencia y convivencia. Históricamente, la región registra un sesgo en la educación intercultural con los pueblos indígenas, y en la educación especial hacia las personas con alguna discapacidad, con la incorporación de temá…

Cartography (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Education in Rural Contexts (1 works) · Geography (1 works) · Humanities (1 works) · Inclusive Education and Diversity (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae