Juliana Santos Monteiro Vieira
Biographic Data
| ID | 4509719 |
|---|---|
| NAME | Juliana Santos Monteiro Vieira |
| GIVEN NAMES | Juliana Santos Monteiro |
| FAMILY NAME | Vieira |
| SIGNATURE | VIEIRA J S M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Sergipe |
| ORCID | 0000-0003-3332-6640 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 0 |
Sintomas do Brasil contemporâneo
Pretende-se refletir acerca do momento vivenciado no Brasil, entendendo-o como sintoma da Contemporaneidade, pensando práticas e discursos sociais que tensionam-se e rearticulam-se a todo instante. A desconstrução de fatos históricos e a refutação de eventos científicos são alguns dos exemplos que perseguimos nesta reflexão, indagando-nos acerca dos modelos educativos e os modos de ver a História, que estabelecem relações diretas com os aspectos …
Juventude E Resistência
Intenciona-se discutir acerca da ocupação dos espaços urbanos no município de Aracaju/SE pela juventude local, considerando o término, durante os anos, de várias programações culturais voltadas para esse público que eram existentes no Estado. Buscamos pensar a violência enquanto uma força exercida, que relaciona-se com as escassas oportunidades e também com o não acesso a cultura e aos espaços urbanos. Buscou-se fomentar a discussão acerca do con…
A produção estética da docência
Buscamos refletir acerca das mltiplas dimenses da esttica docente, emmbito macro e microestrutural. Evocamos uma discusso relativa ao estado existencialvivido na contemporaneidade, que atinge inevitavelmente a escola e a profisso docente.Nesse contexto, deparamos com um mal-estar generalizado que habita a macrodimensodessa profisso. Por outro lado, buscou-se tambm evidenciar as produes subjetivasque ilustram o exerccio constante de uma microestti…
O Mal-Estar Docente
Propõe-se dissertar acerca do conceito de niilismo referenciado por Friedrich Nietzsche. Através de uma revisão teórica buscou-se compreender as bases do conceito aplicando o entendimento a Escola, por compreender a educação como meio central de promoção e reprodução de práticas e discursos onde imperam dogmas racionalistas. A docência parece estar inserida em um mal-estar generalizado, que perpassa sua finalidade civilizatória e resguarda simili…
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A produção estética da docência
Buscamos refletir acerca das mltiplas dimenses da esttica docente, emmbito macro e microestrutural. Evocamos uma discusso relativa ao estado existencialvivido na contemporaneidade, que atinge inevitavelmente a escola e a profisso docente.Nesse contexto, deparamos com um mal-estar generalizado que habita a macrodimensodessa profisso. Por outro lado, buscou-se tambm evidenciar as produes subjetivasque ilustram o exerccio constante de uma microestti…
O Mal-Estar Docente
Propõe-se dissertar acerca do conceito de niilismo referenciado por Friedrich Nietzsche. Através de uma revisão teórica buscou-se compreender as bases do conceito aplicando o entendimento a Escola, por compreender a educação como meio central de promoção e reprodução de práticas e discursos onde imperam dogmas racionalistas. A docência parece estar inserida em um mal-estar generalizado, que perpassa sua finalidade civilizatória e resguarda simili…
Sintomas do Brasil contemporâneo
Pretende-se refletir acerca do momento vivenciado no Brasil, entendendo-o como sintoma da Contemporaneidade, pensando práticas e discursos sociais que tensionam-se e rearticulam-se a todo instante. A desconstrução de fatos históricos e a refutação de eventos científicos são alguns dos exemplos que perseguimos nesta reflexão, indagando-nos acerca dos modelos educativos e os modos de ver a História, que estabelecem relações diretas com os aspectos …
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Art (1 work) · Arts and Performance Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Philosophy (1 work) · Urban and sociocultural dynamics (1 work) · Urban Development and Societal Issues (1 work)