Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

R Gilioli

Biographic Data

ID4519364
NAMER Gilioli
GIVEN NAMESR
FAMILY NAMEGilioli
SIGNATUREGILIOLI R
AFFILIATIONSHospital Universitário da Universidade de São Paulo
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS22
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1969
LATEST PUBLICATION YEAR2007
H-INDEX2
  • Reformas Da Educação Do Superior No Chile, No Brasil E Em Portugal

    Open Access•Afrânio Mendes Catani, Juan Carlos Campbell Esquivel et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2007•References: 1

    Diversas pesquisas já destacaram o caráter neoliberal das reformas da educação superior na América Latina na década de 1990. Quase toda a região foi afetada por mudanças no sentido de transformar a educação em um serviço, constituindo-se em mais um dos setores a ser regido pela lógica do livre-mercado - caso típico do Brasil. No entanto, para uma análise comparativa da região, é necessário também salientar o caso do Chile, onde este modelo foi es…

  • Prouni

    Open Access•Afrânio Mendes Catani, Ana Paula Hey et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2006•Cited by: 15•References: 1

    O objetivo do artigo é discutir em que medida o Prouni é um instrumento de democratização da educação superior no Brasil ou um mero programa de estímulo à expansão das Instituições de Ensino Superior (IES) privadas. Analisaremos a trajetória desse programa social desde a primeira proposta apresentada até a lei que o sancionou (janeiro de 2005), bem como os desenvolvimentos posteriores a ela. Nesse processo, o governo Lula concedeu a maioria das r…

  • O PROUNI na encruzilhada

    Open Access•Afrânio Mendes Catani, R Gilioli•ARTICLE•Linhas Críticas•1969•Cited by: 7

    O objetivo do artigo é discutir a relação entre governo e associações das mantenedoras de ensino superior no processo de elaboração, modificação e aprovação do Programa Universidade para Todos (Prouni), que integra a Reforma Universitária do governo Lula. As alterações incorporadas representaram, sobretudo, concessões ao lobby das instituições de ensino superior do setor privado, que obteve quase todas as suas reivindicações. Nesse contexto, o Pr…

  • Prouni

    Open Access•Afrânio Mendes Catani, Ana Paula Hey et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2006•Cited by: 15•References: 1

    O objetivo do artigo é discutir em que medida o Prouni é um instrumento de democratização da educação superior no Brasil ou um mero programa de estímulo à expansão das Instituições de Ensino Superior (IES) privadas. Analisaremos a trajetória desse programa social desde a primeira proposta apresentada até a lei que o sancionou (janeiro de 2005), bem como os desenvolvimentos posteriores a ela. Nesse processo, o governo Lula concedeu a maioria das r…

  • O PROUNI na encruzilhada

    Open Access•Afrânio Mendes Catani, R Gilioli•ARTICLE•Linhas Críticas•1969•Cited by: 7

    O objetivo do artigo é discutir a relação entre governo e associações das mantenedoras de ensino superior no processo de elaboração, modificação e aprovação do Programa Universidade para Todos (Prouni), que integra a Reforma Universitária do governo Lula. As alterações incorporadas representaram, sobretudo, concessões ao lobby das instituições de ensino superior do setor privado, que obteve quase todas as suas reivindicações. Nesse contexto, o Pr…

  • O PROUNI na encruzilhada

    Open Access•Afrânio Mendes Catani, R Gilioli•ARTICLE•Linhas Críticas•1969•Cited by: 7

    O objetivo do artigo é discutir a relação entre governo e associações das mantenedoras de ensino superior no processo de elaboração, modificação e aprovação do Programa Universidade para Todos (Prouni), que integra a Reforma Universitária do governo Lula. As alterações incorporadas representaram, sobretudo, concessões ao lobby das instituições de ensino superior do setor privado, que obteve quase todas as suas reivindicações. Nesse contexto, o Pr…

  • Prouni

    Open Access•Afrânio Mendes Catani, Ana Paula Hey et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2006•Cited by: 15•References: 1

    O objetivo do artigo é discutir em que medida o Prouni é um instrumento de democratização da educação superior no Brasil ou um mero programa de estímulo à expansão das Instituições de Ensino Superior (IES) privadas. Analisaremos a trajetória desse programa social desde a primeira proposta apresentada até a lei que o sancionou (janeiro de 2005), bem como os desenvolvimentos posteriores a ela. Nesse processo, o governo Lula concedeu a maioria das r…

  • Reformas Da Educação Do Superior No Chile, No Brasil E Em Portugal

    Open Access•Afrânio Mendes Catani, Juan Carlos Campbell Esquivel et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2007•References: 1

    Diversas pesquisas já destacaram o caráter neoliberal das reformas da educação superior na América Latina na década de 1990. Quase toda a região foi afetada por mudanças no sentido de transformar a educação em um serviço, constituindo-se em mais um dos setores a ser regido pela lógica do livre-mercado - caso típico do Brasil. No entanto, para uma análise comparativa da região, é necessário também salientar o caso do Chile, onde este modelo foi es…

Education and Public Policy (3 works) · Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Social and Political Issues (2 works) · Art (1 works) · Evasion and Academic Success Factors (1 works) · History, Culture, and Society (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae