África Presol Herrero
Biographic Data
| ID | 452903 |
|---|---|
| NAME | África Presol Herrero |
| GIVEN NAMES | África Presol |
| FAMILY NAME | Herrero |
| SIGNATURE | HERRERO Á P |
| AFFILIATIONS | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0001-5769-5286 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
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Interdisciplinaridade No Ensino De Arte Com O Uso Da Ferramenta Tecnológica Webquest
Os desafios de uso das novas tecnologias são inúmeros, a imensa oferta de recursos tecnológicos traz novos formatos de utilização, podendo ser empregados inclusive como ferramenta de apoio ao ensino. Os objetivos deste trabalho são descrever e discutir o processo de elaboração e aplicação de uma WebQuest Interdisciplinar envolvendo o ensino de Arte. Os tipos de pesquisa utilizados foram descritiva bibliográfica, de campo e analítica. A atividade …
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La creatividad y la motivación como motores de desarrollo en niños con altas capacidades
El objetivo de esta investigación es analizar la vinculación que existe entre la creatividad y la motivación a nivel académico en alumnos de altas capacidades
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Aplicación del autoconcepto al desarrollo de la marca personal. Análisis comparativo entre estudiantes internacionales
Individual personal brands have experienced a growing importance due to the massive use of new technologies. Everyone can benefit from the use of social networks to make a personal brand spread establishing a difference with the rest of the individuals. The interest to develop a personal brand is growing partly because of the high competitive employment market. Students in their last university years are especially interested in developing a pers…
Recursos audiovisuales en la docencia a nivel universitaria. El uso del viodeblog comoherramienta de comunicación
En el siguiente texto se relata la aplicación de las nuevas tecnologías en el desarrollo de la actividad docente universitaria. Concretamente en la facultad de comunicación de la UCJC se puso en marcha dos iniciativas en el grado de Publicidad y Relaciona Públicas en las que los alumnos debían emplear el videoblog como herramienta de comunicación
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