Jean Heutte
Biographic Data
| ID | 4614486 |
|---|---|
| NAME | Jean Heutte |
| GIVEN NAMES | Jean |
| FAMILY NAME | Heutte |
| SIGNATURE | HEUTTE J |
| AFFILIATIONS | Université de Lille |
| ORCID | 0000-0002-2646-3658 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Personality differences in flow experience during collaborative problem solving in work teams
Assessing verbal interaction of adult learners in computer‐supported collaborative problem solving
The objective of this study is to explore new ways of assessing collaborative problem solving (CPS) processes based on different modalities of audio data and their combination. The data collection took place in an educational lab setting during an experiment with adult teams from professional contexts who collaboratively solved multiple problems as part of a CPS training. From audio data, both verbal (ie, speech) and non‐verbal (ie, pitch) aspect…
Les fondements de l'éducation positive: Perspective psychosociale et systémique de l'apprentissage
Clarification des fondements épistémologiques de la recherche fondamentale à visée pragmatique concernant le fonctionnement humain optimal: Lever Quelques Ambiguïtés, Controverses Et/Ou Polémiques Sus…
Sous l’impulsion initiale de Seligman et de Csikszentmihalyi, le début de ce millénaire restera marqué par l’émergence de la psychologie positive qui peut être considérée comme la quatrième vague dans l’évolution de la psychologie, les trois premières vagues étant, respectivement, le modèle de la maladie, le behaviorisme et la psychologie humaniste. Depuis, progressivement, sur tous les continents, le monde de la psychologie et de la psychothérap…
Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood
L’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation en ligne: Regards Croisés
Les auteurs présentent ici les approches théoriques et méthodologiques qu’ils mobilisent dans leurs recherches pour étudier l’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation à distance (FAD). Cet article s’organise en trois parties, correspondant à trois perspectives différentes de l’engagement : une partie sur l’engagement en FAD et dans les MOOC ; une partie sur l’engagement dans les jeux sérieux ; et une partie sur l’engagement …
Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood
Personality differences in flow experience during collaborative problem solving in work teams
L’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation en ligne: Regards Croisés
Les auteurs présentent ici les approches théoriques et méthodologiques qu’ils mobilisent dans leurs recherches pour étudier l’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation à distance (FAD). Cet article s’organise en trois parties, correspondant à trois perspectives différentes de l’engagement : une partie sur l’engagement en FAD et dans les MOOC ; une partie sur l’engagement dans les jeux sérieux ; et une partie sur l’engagement …
L’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation en ligne: Regards Croisés
Les auteurs présentent ici les approches théoriques et méthodologiques qu’ils mobilisent dans leurs recherches pour étudier l’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation à distance (FAD). Cet article s’organise en trois parties, correspondant à trois perspectives différentes de l’engagement : une partie sur l’engagement en FAD et dans les MOOC ; une partie sur l’engagement dans les jeux sérieux ; et une partie sur l’engagement …
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Les fondements de l'éducation positive: Perspective psychosociale et systémique de l'apprentissage
Clarification des fondements épistémologiques de la recherche fondamentale à visée pragmatique concernant le fonctionnement humain optimal: Lever Quelques Ambiguïtés, Controverses Et/Ou Polémiques Sus…
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Personality differences in flow experience during collaborative problem solving in work teams
Psychology (3 works) · Developmental psychology (2 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Online Learning and Analytics (2 works) · Political science (2 works) · Psychological Well-being and Life Satisfaction (2 works) · Social Psychology (2 works) · Social Psychology (2 works) · Applied Psychology (1 works) · Applied Psychology (1 works)