Daniel Burghardt
Biographic Data
| ID | 4911174 |
|---|---|
| NAME | Daniel Burghardt |
| GIVEN NAMES | Daniel |
| FAMILY NAME | Burghardt |
| SIGNATURE | BURGHARDT D |
| AFFILIATIONS | Hamburg Germany |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Anthropologie, Kritik und Ungleichheit
Die Fragen nach der Gleichheit und der Ungleichheit der Menschen sind in der Neuzeit dringlicher geworden. Denn mit ihr sind auch Fragen nach Leiden und Unglück, Gerechtigkeit und Entwicklungsmöglichkeiten von Menschen verbunden. Kann Anthropologie zu einer Kritik ihrer eigenen Voraussetzungen der Bestimmung des Menschen werden? Ist der Ausgang von der Ungleichheit nicht normativ mit dem Gedanken von Gleichheit verklammert? Mit dem Blick auf eine…
Pädagogik des »Madigmachens«
Von Mangel, Zucht und Führung: Über Arnold Gehlens Anthropologie, die Kritik der Kritischen Theorie und die Rezeption in der Neuen Rechten
Der Beitrag diskutiert Arnold Gehlens Figur des Mängelwesens und vollzieht dessen anthropologische Annahmen anhand zentraler Rezeptionslinien nach: An Gehlens Modell entzünden sich zahlreiche Debatten, die von einer Replik des nationalsozialistischen Pädagogen Ernst Krieck über verhaltens- und evolutionsbiologische Korrekturen bis hin zur Kritik und entschiedenen Ablehnung des Werkes reichen. Ein besonderer Schwerpunkt wird dabei auf die Rezeptio…
Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung
Marx im Handgemenge
In den Besprechungen gibt Daniel Burghardt mit seinem Literaturbericht einen kritischen Überblick
Vulnerabilität: Pädagogische Herausforderungen
Der erziehungswissenschaftliche Diskurs ist dominiert von einem Menschenbild, das vor allem die Stärken, die Resilienz und die Kompetenzen betont. In diesem Buch wird eine gegenläufige Perspektive eingenommen: die der Vulnerabilität und Fragilität menschlichen Lebens. Die pädagogisch Handelnden etwa im Bereich der Sozialpädagogik haben es mit Klienten zu tun, deren Benachteiligungen sich nicht im Handumdrehen in Stärken verwandeln lassen. Der Ban…
Normen der Selbst-Disziplinierung in YouTube-Videos: Eine Analyse von Varianten der Nachahmung von professionellen Life Hack- und Transformation-Videos in Amateurvideos
Dieser Beitrag untersucht die Produktion und Rezeption eines Sub-Genres von YouTube-Lifestyle-Videos: Professionelle Life Hack- und Transformation-Videos von YouTube-Stars und entsprechende Amateur-Videos, die sich auf erstere beziehen. Damit verfolgen wir zwei Anliegen: Einerseits sollen mittels der Analysen von Videos zu Videos methodisch-methodologisch die Eigenheiten der Kommunikation auf der Video-Plattform berücksichtigt werden. Dabei soll …
Pädagogischer Takt: Theorie – Empirie – Kultur
Der pädagogische Takt gilt oftmals als ein pädagogisches Allheilmittel, das die Kluft zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und pädagogischer Praxis zu schließen imstande ist, das den Forderungen nach Nähe und Distanz des Erziehers gleichermaßen Genüge tut und das schließlich auch die Grundparadoxie moderner Pädagogik, die »Kultivierung bei dem Zwange« lösen kann. Er ist dabei fast ausnahmslos aus der Sicht des Pädagogen diskutiert worden…
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Vulnerabilität: Pädagogische Herausforderungen
Der erziehungswissenschaftliche Diskurs ist dominiert von einem Menschenbild, das vor allem die Stärken, die Resilienz und die Kompetenzen betont. In diesem Buch wird eine gegenläufige Perspektive eingenommen: die der Vulnerabilität und Fragilität menschlichen Lebens. Die pädagogisch Handelnden etwa im Bereich der Sozialpädagogik haben es mit Klienten zu tun, deren Benachteiligungen sich nicht im Handumdrehen in Stärken verwandeln lassen. Der Ban…
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