Vulnerabilität

Pädagogische Herausforderungen

Bibliographic Data

ID19927745
AuthorsDaniel Burghardt, Markus Dederich (0000-0002-1998-8739), Nadine Dziabel (0009-0006-5439-1221), Thomas Höhne (0000-0002-7816-297X), Diana Lohwasser (0009-0008-7504-2607), Robert Stöhr (0000-0002-1468-2554), Jörg Zirfas (0000-0003-2088-6569)
Year2017
Publication date2017-02-15
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueVulnerabilität (SOURCE_BOOK)
PublisherW. Kohlhammer GmbH (PUBLISHER)
DOI10.17433/978-3-17-030176-4
OpenAlexW3188653639
ISBN9783170301764
LanguageEN
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Der erziehungswissenschaftliche Diskurs ist dominiert von einem Menschenbild, das vor allem die Stärken, die Resilienz und die Kompetenzen betont. In diesem Buch wird eine gegenläufige Perspektive eingenommen: die der Vulnerabilität und Fragilität menschlichen Lebens. Die pädagogisch Handelnden etwa im Bereich der Sozialpädagogik haben es mit Klienten zu tun, deren Benachteiligungen sich nicht im Handumdrehen in Stärken verwandeln lassen. Der Band liefert nicht nur eine Auseinandersetzung mit fragwürdigen anthropologischen und pädagogischen Prämissen des gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Er diskutiert zudem die Herausforderungen der Vulnerabilität für die pädagogische Praxis, für die Adressaten und professionell Handelnden sowie für deren Konzepte und Methoden in pädagogischen Institutionen. Der Band ist als Einführung und breit angelegte Orientierung konzipiert

Computer Science · Economic and Social Issues · Geology · Health and Medical Studies · Psychiatric care and mental health services · Sociology and Education Studies · Youth Substance Use and School Attendance

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