Kathrin Berdelmann
Biographic Data
| ID | 5120593 |
|---|---|
| NAME | Kathrin Berdelmann |
| GIVEN NAMES | Kathrin |
| FAMILY NAME | Berdelmann |
| SIGNATURE | BERDELMANN K |
| AFFILIATIONS | DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 3 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 1 |
Transformationen von Schule, Unterricht und Profession
The quotidianisation of the war in everyday life at German schools during the First World War
The outbreak of the First World War had a powerful impact on German schools. Undoubtedly, schools were institutions of socialisation that did offer support to the war. Indeed, research has shown that a specific “war pedagogy” made an aggressive propaganda possible in the classroom. This research usually emphasises the enthusiasm for war that swept up teachers and students in schools, as in the rest of the population, in the first few months of th…
Aufmerksamkeit
Aufmerksamkeit
Adressierung durch den Raum – (Lieblings-)Plätze in der Schule. Eine fotoethnographische Exploration
Bildungspraxis , Seite 183 - 206
Leistung
Mit dem Leistungsprinzip ist die Hoffnung auf eine gerechte Verteilung materieller und sozialer Güter verbunden. Was aber, wenn die Voraussetzungen und Realisierungen dieses Prinzips mit unauflösbaren Problemen verbunden sind? Die Vorstellung, dass individuelle Leistung und Leistungsfähigkeit über Amt, Ansehen und Auskommen entscheiden sollen, bildet das Credo moderner Gesellschaften. Die Hoffnung auf eine gerechte Verteilung gesellschaftlicher R…
Time, Consumption and Everyday Life
Founded in 1683 in Leiden, the Netherlands, Brill is a leading international academic publisher in the Humanities, Social Sciences, International Law, and Biology. With offices in the Netherlands, Germany, Austria, the USA and Asia, Brill today publishes more than 360 journals and 2,000 new books and reference works each year as well as a large number of databases and primary source research collections.
Operative Pädagogik
Klaus Pranges 'Die Zeigestruktur der Erziehung' hat den Grundriss der Operativen Pädagogik gelegt. In diesem Band beginnt die wissenschaftliche Diskussion: Zentrale Thesen werden systematisch diskutiert und vertieft, und zwar sowohl in erweiternder wie auch in kritischer Weise. Operative Pädagogik geht davon aus, dass die pädagogischen Operationen das Fundament der Beschreibung und Erklärung von Erziehung darstellen. Der Kern dieser Operationen i…
Transformationen von Schule, Unterricht und Profession
The quotidianisation of the war in everyday life at German schools during the First World War
The outbreak of the First World War had a powerful impact on German schools. Undoubtedly, schools were institutions of socialisation that did offer support to the war. Indeed, research has shown that a specific “war pedagogy” made an aggressive propaganda possible in the classroom. This research usually emphasises the enthusiasm for war that swept up teachers and students in schools, as in the rest of the population, in the first few months of th…
Leistung
Mit dem Leistungsprinzip ist die Hoffnung auf eine gerechte Verteilung materieller und sozialer Güter verbunden. Was aber, wenn die Voraussetzungen und Realisierungen dieses Prinzips mit unauflösbaren Problemen verbunden sind? Die Vorstellung, dass individuelle Leistung und Leistungsfähigkeit über Amt, Ansehen und Auskommen entscheiden sollen, bildet das Credo moderner Gesellschaften. Die Hoffnung auf eine gerechte Verteilung gesellschaftlicher R…
Operative Pädagogik
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Time, Consumption and Everyday Life
Founded in 1683 in Leiden, the Netherlands, Brill is a leading international academic publisher in the Humanities, Social Sciences, International Law, and Biology. With offices in the Netherlands, Germany, Austria, the USA and Asia, Brill today publishes more than 360 journals and 2,000 new books and reference works each year as well as a large number of databases and primary source research collections.
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Bildungspraxis , Seite 183 - 206
Leistung
Mit dem Leistungsprinzip ist die Hoffnung auf eine gerechte Verteilung materieller und sozialer Güter verbunden. Was aber, wenn die Voraussetzungen und Realisierungen dieses Prinzips mit unauflösbaren Problemen verbunden sind? Die Vorstellung, dass individuelle Leistung und Leistungsfähigkeit über Amt, Ansehen und Auskommen entscheiden sollen, bildet das Credo moderner Gesellschaften. Die Hoffnung auf eine gerechte Verteilung gesellschaftlicher R…
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Transformationen von Schule, Unterricht und Profession
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