Walter Hornstein
Biographic Data
| ID | 5121623 |
|---|---|
| NAME | Walter Hornstein |
| GIVEN NAMES | Walter |
| FAMILY NAME | Hornstein |
| SIGNATURE | HORNSTEIN W |
| AFFILIATIONS | Universität der Bundeswehr München |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1989 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| H-INDEX | 0 |
Jugend – Gesellschaft – Politik
Entgrenzung des Pädagogischen
Begriffe wie erziehen, bilden, lernen, lehren, unterrichten, fördern, beraten, pädagogisch unterstützen, bestrafen u.a. verknüpfen sich üblicherweise mit Institutionen wie Schule, Hochschule, Orte der Weiterbildung, mit sozialpädagogischen Beratungsstellen aller Art, mit betrieblichen Ausbildungsstätten, mit Familie. Was diese Institutionen bei aller Verschiedenheit verbindet, ist die Feststellung, dass in ihnen pädagogische Praxis stattfindet. D…
Entgrenzung des Pädagogischen
Begriffe wie erziehen, bilden, lernen, lehren, unterrichten, fördern, beraten, pädagogisch unterstützen, bestrafen u.a. verknüpfen sich üblicherweise mit Institutionen wie Schule, Hochschule, Orte der Weiterbildung, mit sozialpädagogischen Beratungsstellen aller Art, mit betrieblichen Ausbildungsstätten, mit Familie. Was diese Institutionen bei aller Verschiedenheit verbindet, ist die Feststellung, daß in ihnen pädagogische Praxis stattfindet. Di…
Gewaltbereitschaft von Kindern und Jugendlichen
Gewalt hat sich in den verschiedensten Ausprägungen in den letzten Jahren nicht nur faktisch, real in einer neuen Weise gezeigt, sondern es hat sich auch im gleichen Zeitraum eine bestimmte Art, über Gewalt zu reden, entwickelt: Es ist, wie die Sozialwissenschaft sagt, ein „Gewaltdiskurs“ entstanden, also eine bestimmte Art, über Gewalt und die verschiedenen Ausprägungsformen von Gewalt zu sprechen. Dabei gehört es zur Eigenart von „Diskursen“, d…
Jugendkulturen im Modernisierungsprozeß
This article discusses the relationship between youth cultures on the one hand, and cultural transmission and transformation on the other. This relationship is essentially a modern phenomenon, because youth cultures in a sense did not exist in traditional societies. Therefore, the only meaningful way to chart this complex relationship is by analysing the process of modernization as a whole and the place youth cultures have occupied therein. Furth…
Risiken des Heranwachsens
Ein halbes Jahrzehnt „Pädagogische Jugendforschung“ — Überlegungen am Ende eines Forschungsprogramms
Dieser Beitrag unterscheidet sich von den anderen Aufsätzen dieses Bandes dadurch, daß er nicht Ergebnisse aus der Arbeit am Schwerpunktprogramm „Pädagogische Jugendforschung“ berichtet, bzw. theoretische oder empirische Erträge aus anderen Projekten und Arbeitszusammenhängen beisteuert; er versucht vielmehr, Erträge des genannten Forschungsprogramms unter bestimmten Gesichtspunkten zu sichten und kritisch zu betrachten.* Dabei geht es mir wenige…
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Ein halbes Jahrzehnt „Pädagogische Jugendforschung“ — Überlegungen am Ende eines Forschungsprogramms
Dieser Beitrag unterscheidet sich von den anderen Aufsätzen dieses Bandes dadurch, daß er nicht Ergebnisse aus der Arbeit am Schwerpunktprogramm „Pädagogische Jugendforschung“ berichtet, bzw. theoretische oder empirische Erträge aus anderen Projekten und Arbeitszusammenhängen beisteuert; er versucht vielmehr, Erträge des genannten Forschungsprogramms unter bestimmten Gesichtspunkten zu sichten und kritisch zu betrachten.* Dabei geht es mir wenige…
Risiken des Heranwachsens
Gewaltbereitschaft von Kindern und Jugendlichen
Gewalt hat sich in den verschiedensten Ausprägungen in den letzten Jahren nicht nur faktisch, real in einer neuen Weise gezeigt, sondern es hat sich auch im gleichen Zeitraum eine bestimmte Art, über Gewalt zu reden, entwickelt: Es ist, wie die Sozialwissenschaft sagt, ein „Gewaltdiskurs“ entstanden, also eine bestimmte Art, über Gewalt und die verschiedenen Ausprägungsformen von Gewalt zu sprechen. Dabei gehört es zur Eigenart von „Diskursen“, d…
Jugendkulturen im Modernisierungsprozeß
This article discusses the relationship between youth cultures on the one hand, and cultural transmission and transformation on the other. This relationship is essentially a modern phenomenon, because youth cultures in a sense did not exist in traditional societies. Therefore, the only meaningful way to chart this complex relationship is by analysing the process of modernization as a whole and the place youth cultures have occupied therein. Furth…
Entgrenzung des Pädagogischen
Begriffe wie erziehen, bilden, lernen, lehren, unterrichten, fördern, beraten, pädagogisch unterstützen, bestrafen u.a. verknüpfen sich üblicherweise mit Institutionen wie Schule, Hochschule, Orte der Weiterbildung, mit sozialpädagogischen Beratungsstellen aller Art, mit betrieblichen Ausbildungsstätten, mit Familie. Was diese Institutionen bei aller Verschiedenheit verbindet, ist die Feststellung, daß in ihnen pädagogische Praxis stattfindet. Di…
Entgrenzung des Pädagogischen
Begriffe wie erziehen, bilden, lernen, lehren, unterrichten, fördern, beraten, pädagogisch unterstützen, bestrafen u.a. verknüpfen sich üblicherweise mit Institutionen wie Schule, Hochschule, Orte der Weiterbildung, mit sozialpädagogischen Beratungsstellen aller Art, mit betrieblichen Ausbildungsstätten, mit Familie. Was diese Institutionen bei aller Verschiedenheit verbindet, ist die Feststellung, dass in ihnen pädagogische Praxis stattfindet. D…
Jugend – Gesellschaft – Politik
Humanities (5 works) · Political science (5 works) · Sociology and Education Studies (5 works) · Philosophy (4 works) · Education Methods and Technologies (3 works) · Youth Education and Societal Dynamics (3 works) · Art (2 works) · Scientific and Historical Analyses (2 works) · Art, Aesthetics, and Perception (1 works) · Cultural transmission in animals (1 works)