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François Daniellou

Biographic Data

ID5126148
NAMEFrançois Daniellou
GIVEN NAMESFrançois
FAMILY NAMEDaniellou
SIGNATUREDANIELLOU F
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS18
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2013
H-INDEX3
  • Les récits professionnels dans une formation d'ergonomes

    Joffrey Beaujouan, François Daniellou•ARTICLE•Le travail humain•2013•Cited by: 1•References: 4

    Cet article est issu d’une recherche en cours qui vise à mieux comprendre la contribution des récits professionnels dans un objectif de formation au métier d’ergonome. Elle fait suite à une mise en place récente, au sein d’un centre de formation universitaire, de dispositifs d’apprentissage pilotés par des formateurs de l’équipe enseignante et durant lesquels des ergonomes proposent aux étudiants des expériences issues de leur pratique profession…

  • L' intervention ergonomique sur les risques psychosociaux dans les organisations: Enjeux Théoriques Et Méthodologiques

    Johann Petit, Bernard Dugué et al.•ARTICLE•Le travail humain•2011•Cited by: 10•References: 2

    Une action sur les rps nécessite, si elle se veut efficace, de permettre une mise en débat sur le fonctionnement organisationnel de l’entreprise, la répartition des lieux et des circuits de décision. Cet article a pour objectif de présenter les enjeux théoriques et méthodologiques que cela représente pour l’action ergonomique sur les rps . Dans un premier temps, nous proposons un cadre théorique qui nous permet de montrer que les ergonomes ont un…

  • L’intervention ergonomique comme acte pédagogique

    Open Access•Bernard Dugué, Johann Petit et al.•ARTICLE•Perspectives interdisciplinaires…•2010•Cited by: 3•References: 5

    La pratique de l’ergonomie est un champ de recherche qui permet depuis une vingtaine d’années, de produire des connaissances utiles à l’élaboration de démarches d’intervention et, par conséquent, utiles à la formation des ergonomes. À partir d’un modèle décrivant les registres possibles de l’échange en pédagogie, et insistant sur les liens possibles entre l’intervenant, les apprenants et les savoirs, nous tentons de montrer l’intérêt de puiser da…

  • Quelles données pour la recherche sur la pratique de l'ergonome

    Johann Petit, Léonard Querelle et al.•ARTICLE•Le travail humain•2008•Cited by: 4•References: 1

    La modélisation de l’action ergonomique de transformation est devenue l’un des objets de la recherche en ergonomie. L’article discute les différents types de données qui peuvent être recueillis par le chercheur pour aboutir à une « mise en récit » de l’intervention qui servira à argumenter les modélisations proposées. Ces données portent sur les hypothèses initiales des intervenants, les composantes formelles de la méthodologie et la stratégie d’…

  • L' intervention ergonomique sur les risques psychosociaux dans les organisations: Enjeux Théoriques Et Méthodologiques

    Johann Petit, Bernard Dugué et al.•ARTICLE•Le travail humain•2011•Cited by: 10•References: 2

    Une action sur les rps nécessite, si elle se veut efficace, de permettre une mise en débat sur le fonctionnement organisationnel de l’entreprise, la répartition des lieux et des circuits de décision. Cet article a pour objectif de présenter les enjeux théoriques et méthodologiques que cela représente pour l’action ergonomique sur les rps . Dans un premier temps, nous proposons un cadre théorique qui nous permet de montrer que les ergonomes ont un…

  • Quelles données pour la recherche sur la pratique de l'ergonome

    Johann Petit, Léonard Querelle et al.•ARTICLE•Le travail humain•2008•Cited by: 4•References: 1

    La modélisation de l’action ergonomique de transformation est devenue l’un des objets de la recherche en ergonomie. L’article discute les différents types de données qui peuvent être recueillis par le chercheur pour aboutir à une « mise en récit » de l’intervention qui servira à argumenter les modélisations proposées. Ces données portent sur les hypothèses initiales des intervenants, les composantes formelles de la méthodologie et la stratégie d’…

  • L’intervention ergonomique comme acte pédagogique

    Open Access•Bernard Dugué, Johann Petit et al.•ARTICLE•Perspectives interdisciplinaires…•2010•Cited by: 3•References: 5

    La pratique de l’ergonomie est un champ de recherche qui permet depuis une vingtaine d’années, de produire des connaissances utiles à l’élaboration de démarches d’intervention et, par conséquent, utiles à la formation des ergonomes. À partir d’un modèle décrivant les registres possibles de l’échange en pédagogie, et insistant sur les liens possibles entre l’intervenant, les apprenants et les savoirs, nous tentons de montrer l’intérêt de puiser da…

  • Les récits professionnels dans une formation d'ergonomes

    Joffrey Beaujouan, François Daniellou•ARTICLE•Le travail humain•2013•Cited by: 1•References: 4

    Cet article est issu d’une recherche en cours qui vise à mieux comprendre la contribution des récits professionnels dans un objectif de formation au métier d’ergonome. Elle fait suite à une mise en place récente, au sein d’un centre de formation universitaire, de dispositifs d’apprentissage pilotés par des formateurs de l’équipe enseignante et durant lesquels des ergonomes proposent aux étudiants des expériences issues de leur pratique profession…

  • Quelles données pour la recherche sur la pratique de l'ergonome

    Johann Petit, Léonard Querelle et al.•ARTICLE•Le travail humain•2008•Cited by: 4•References: 1

    La modélisation de l’action ergonomique de transformation est devenue l’un des objets de la recherche en ergonomie. L’article discute les différents types de données qui peuvent être recueillis par le chercheur pour aboutir à une « mise en récit » de l’intervention qui servira à argumenter les modélisations proposées. Ces données portent sur les hypothèses initiales des intervenants, les composantes formelles de la méthodologie et la stratégie d’…

  • L’intervention ergonomique comme acte pédagogique

    Open Access•Bernard Dugué, Johann Petit et al.•ARTICLE•Perspectives interdisciplinaires…•2010•Cited by: 3•References: 5

    La pratique de l’ergonomie est un champ de recherche qui permet depuis une vingtaine d’années, de produire des connaissances utiles à l’élaboration de démarches d’intervention et, par conséquent, utiles à la formation des ergonomes. À partir d’un modèle décrivant les registres possibles de l’échange en pédagogie, et insistant sur les liens possibles entre l’intervenant, les apprenants et les savoirs, nous tentons de montrer l’intérêt de puiser da…

  • L' intervention ergonomique sur les risques psychosociaux dans les organisations: Enjeux Théoriques Et Méthodologiques

    Johann Petit, Bernard Dugué et al.•ARTICLE•Le travail humain•2011•Cited by: 10•References: 2

    Une action sur les rps nécessite, si elle se veut efficace, de permettre une mise en débat sur le fonctionnement organisationnel de l’entreprise, la répartition des lieux et des circuits de décision. Cet article a pour objectif de présenter les enjeux théoriques et méthodologiques que cela représente pour l’action ergonomique sur les rps . Dans un premier temps, nous proposons un cadre théorique qui nous permet de montrer que les ergonomes ont un…

  • Les récits professionnels dans une formation d'ergonomes

    Joffrey Beaujouan, François Daniellou•ARTICLE•Le travail humain•2013•Cited by: 1•References: 4

    Cet article est issu d’une recherche en cours qui vise à mieux comprendre la contribution des récits professionnels dans un objectif de formation au métier d’ergonome. Elle fait suite à une mise en place récente, au sein d’un centre de formation universitaire, de dispositifs d’apprentissage pilotés par des formateurs de l’équipe enseignante et durant lesquels des ergonomes proposent aux étudiants des expériences issues de leur pratique profession…

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