Benno Hafeneger

Biographic Data

ID5129316
NAMEBenno Hafeneger
GIVEN NAMESBenno
FAMILY NAMEHafeneger
SIGNATUREHAFENEGER B
AFFILIATIONSPhilipps University of Marburg
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS28
TOTAL CITATIONS5
AUTHOR COUNT25
EDITOR COUNT3
FIRST PUBLICATION YEAR1992
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX2

  • Jugend und Jugendarbeit in Zeiten von Corona

    Benno HafenegerBOOKJugend und Jugendarbeit in Zeiten…2021

    Von der Corona-Pandemie sind alle gesellschaftlichen Gruppen und Bereiche betroffen. Das gilt auch für die junge Generation. Sie kann ihre Jugendzeit nicht mehr wie bisher leben und gestalten, und erste empirischen Befunde zeigen die Folgen der Krisenzeit für das Jugendleben. In der Jugendarbeit/-bildung mussten die Angebote eingestellt, reduziert oder mit digitalen Formaten versehen werden. Gleichzeitig wurde in der politischen Diskussion über d…

  • Die AfD und die Jugend: Wie die Rechtsaußenpartei die Jugend- und Bildungspolitik verändern will

    Benno Hafeneger, Hannah Jestädt et al.BOOKDie AfD und die Jugend2020

    In diesem Band werden über 700 parlamentarische Interventionen der AfD zu den Themen Jugendarbeit, Jugendbildung und jugendliche Lebensweisen systematisch analysiert. Ergänzt wird diese materialreiche Auswertung durch eine zweite Studie zu politischen Interventionen der AfD im Arbeitsfeld der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, die auch Umgangsweisen sowie Befürchtungen und Einschätzungen der Betroffenen dokumentiert. Es zeigt sich: Die vielfältige…

  • AfD im Hessischen Landtag: Ein neuer Politikstil und seine Auswirkungen

    Benno Hafeneger, Hannah JestädtBOOKAfD im Hessischen Landtag2020

    Die Präsenz sowie die Themen und Strategien neuer Oppositionsparteien verändern das Parlamentsgeschehen. Im Falle der AfD hat ein aggressiver, polarisierender und emotionalisierender Politikstil Einzug in die Parlamente gehalten. Gezielte Provokationen und Konfrontationen gehören dabei zu ihrem Kerngeschäft. Dieser Band zeigt anhand der AfD-Landtagsfraktion in Hessen, wie die Rechtsaußenpartei agiert. Dabei entsteht das durchaus facettenreiche Bi…

  • Rassismuskritische politische Bildung: Theorien - Konzepte - Orientierungen

    Benno Hafeneger, Katharina Unkelbach et al.BOOKRassismuskritische politische…2018

    Wie entsteht Rassismus? Welche Zusammenhänge lassen sich zwischen Sprache und Rassismus beobachten? Sollte rassismuskritische Bildung nicht eine Querschnittsaufgabe aller Bildungsarbeit sein? So steht vor dem Hintergrund neuer bundespolitischer Programme zur Extremismusprävention und Demokratieförderung nicht nur die non-formale politische Bildung vor neuen Herausforderungen, Klärungsprozessen und Selbstverständnisdebatten. Die Autorinnen und Aut…

  • AfD in Parlamenten: Themen, Strategien, Akteure

    Benno Hafeneger, Hannah Jestädt et al.BOOKAfD in Parlamenten2018

    Der organisierte rechte Populismus hat mit der Alternative für Deutschland (AfD) auch die bundesdeutschen Parlamente erreicht. In zahlreichen Kommunen, in 14 Ländern und im Deutschen Bundestag ist sie mit großen Fraktionen. Das Aufkommen und die Etablierung der AfD ist Ausdruck tiefgreifender Veränderungen der Parteiendemokratie, von gesellschaftlichen Krisenentwicklungen und von Stimmungen in Teilen der Bevölkerung. Diese werden von der AfD aufg…

  • Gewalt und Fremdenfeindlichkeit Jugendpädagogische Auswege: Fünf Modellprojekte Im Hessischen Jugendaktionsprogramm Gegen Gewalt, Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus. Werkstattbericht

    Benno Hafeneger, Christiana Klose et al.BOOKGewalt und Fremdenfeindlichkeit…2013

  • Mit Fünfzehn Hat Es Noch Träume …: Lebensgefühl und Lebenswelten in der Adoleszenz

    Benno Hafeneger, Christiana Klose et al.BOOK' Mit fünfzehn hat es noch…2013

  • Punks in der Großstadt -- Punks in der Provinz: Projektberichte Aus der Jugendarbeit

    Benno Hafeneger, G Stüwe et al.BOOKPunks in der Großstadt -- Punks…2013

  • Jugend-Gewalt: Zwischen Erziehung, Kontrolle und Repression. ein Historischer Abriß

    Benno HafenegerBOOKJugend-Gewalt2013

  • Geschichte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit seit 1945

    Open AccessBenno HafenegerCHAPTERHandbuch Offene Kinder- und…2013

    Die Offene Kinder- und Jugendarbeit hat in Deutschland eine lange Tradition und als Einrichtungen der öffentlichen und freien (verbandlichen) Jugendpflege gibt es sie schon seit Beginn des 20. Jahrhunderts. Im Kaiserreich und in der Weimarer Republik firmierte sie unter den Begriffen „städtische Jugendheime“ und „Jugendclubs“, dann auch „offene Jugendhäuser“. Der staatlichen Jugendpflege und den Verbänden der freien Wohlfahrtspflege (Kirchen, Ver…

  • Pädagogik der Anerkennung

    Benno Hafeneger, Peter Henkenborg et al.BOOKPädagogik der Anerkennung2013

    Dieser Band liefert einen wichtigen Beitrag zur weiteren Profilierung der Pädagogik der Anerkennung und trägt dazu bei, dass diese zum Alltag in Kindertagesstätten, Schule und Jugendarbeit wird. Anerkennung, Achtung und Respekt gehören in der pädagogischen Arbeit unter dem Stichwort „Pädagogik der Anerkennung“ zu den zentralen Voraussetzungen, wenn Entwicklung und Erziehung, Lernen und Bildung gelingen sollen. Positive Anerkennungserfahrungen in …

  • Punks in der Großstadt - Punks in der Provinz

    Benno Hafeneger, G Stüwe et al.BOOKPunks in der Großstadt -- Punks…2012

  • Außerschulische Jugendbildung

    Benno HafenegerCHAPTERHandbuch Bildungs- und…2012

    Die außerschulische Jugendbildung ist ein eigenständiges, plurales und institutionalisiertes Lern- und Erfahrungsfeld mit vielfältigen Angeboten in der Freizeit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Sie ist sowohl Teil des Bildungssystems als auch der Jugendhilfe/-arbeit nach SGB VIII (KJHG) mit einem eigenen Auftrag und mit einer Rechtsgrundlage, die neben der rahmenden Bundesgesetzgebung weiter in den Ausführungsgesetzen und Richtlinien der …

  • Identität und Körperlichkeit männlicher Jugendlicher

    Open AccessBenno HafenegerCHAPTERKörperhandeln und Körpererleben2010

  • Mit fünfzehn hat es noch Träume …“

    Open AccessBenno Hafeneger, Mechtild Jansen et al.BOOK„Mit fünfzehn hat es noch Träume…1998

  • ' Mit fünfzehn hat es noch Träume…' Lebensgefühl und Lebenswelten in der Adoleszenz.

    Benno Hafeneger, Christiana Klose et al.BOOK' Mit fünfzehn hat es noch…1998

  • Jugendbilder: Zwischen Hoffnung, Kontrolle, Erziehung und Dialog

    Open AccessBenno HafenegerBOOKJugendbilder1995Cited by: 2

  • Jugend-Gewalt

    Open AccessBenno HafenegerBOOKJugend-Gewalt1994

  • Jugend-Gewalt: Zwischen Erziehung, Kontrolle und Repression : ein historischer Abriss

    Benno HafenegerBOOKJugend-Gewalt1994

  • Zeit des Nationalsozialismus (1933–1945)

    Benno HafenegerCHAPTERJugendarbeit Als Beruf1992

    Mit der Machtübernahme durch die Nationalsozialisten setzt ab dem 30. Januar 1933 in der deutschen Geschichte auch eine umfassende Professionalisierung in der außerschulischen Jugenderziehung, der Jugendarbeit ein; dabei wird das Verhältnis von öffentlicher und freier Jugend- und Wohlfahrtspolitik im NS-Staat neu organisiert. Im Kontext von Zerschlagungs—, Auflösungs—, Verbots- und Gleichschaltungspolitik übernimmt die Hitlerjugend (HJ) — mit dem…

  • Einleitung

    Benno HafenegerCHAPTERJugendarbeit Als Beruf1992

    Wie jede Profession, so hat auch die Jugendarbeit ihre Geschichte. Aber eine empirisch fundierte, analytische Darstellung dieser Berufsgeschichte ist noch nicht versucht worden. Diese Fehlanzeige gilt für alle Organisationen und Arbeitsfelder: die kommunale Jugendpflege, die Jugendverbände, die Jugendsozialarbeit, die Jugendheime/Offene Jugendarbeit; sie gilt auch für die jeweiligen Professionalitätsprofile mit den fachlich-ausgebildeten, abgrenz…

  • Nachkriegszeit und fünfziger Jahre (1945–1959)

    Benno HafenegerCHAPTERJugendarbeit Als Beruf1992

    Die primären Vergesellschaftungsinteressen an Jugend sind in der Nachkriegszeit an den Leitmotiven Behebung der Jugendnot, Integration, Hinführung zum westlichen Demokratiemodell, Eingliederung in das gesellschaftliche Leben orientiert. Jugendliche sollten — als Objekte der Erziehung, von Verwaltung und Politik — sinnvoll beschäftigt, sie sollten über Arbeitserziehung, Erholung und Bildung integriert werden. Auf dem Hintergrund der etwa 600 000 a…

  • Siebziger und achtziger Jahre

    Benno HafenegerCHAPTERJugendarbeit Als Beruf1992

    Parallel zu den Veränderungen im Ausbildungswesen im Rahmen des Fachhochschul- und Universitätsstudiums, den jugendtheoretischen Neuorientierungen, die sich in Begriffen wie Emanzipation und Betroffenenorientierung ausdrücken, verändert sich Ende der sechziger/ Anfang der siebziger Jahre das Selbst- und Funktionsverständnis von Jugendarbeit bei vielen Trägern, verflüssigen sich die Reste der hierarchisch-autoritären Strukturen und Traditionen; ne…

  • Sechziger Jahre (1960–1969)

    Benno HafenegerCHAPTERJugendarbeit Als Beruf1992

    In den 60er Jahren zentriert sich die wissenschaftliche — d. h. vor allem soziologische — Jugenddiskussion auf die Situation der Jugend in der modernen Gesellschaft. Es wird wiederholt der Versuch unternommen, die längeren Lern- und Lehrzeiten, die verzögerte Eingliederung (Ten-bruck) und die Statusunsicherheit (Schelsky) von Jugendlichen als einen fortschreitenden Prozeß der Vergesellschaftung der Erziehung in eine — so die wiederkehrenden Attri…

  • Weimarer Republik (1918–1933)

    Benno HafenegerCHAPTERJugendarbeit Als Beruf1992

    Mit den Erlassen vom 17. Dezember 1918, vom 22. November 1919, der Verabschiedung des Reichsjugendwohlfahrtsgesetzes (RJWG) am 14. Juni 1922 und dem Inkrafttreten am 1. April 1924 (auf Reichsebene unter der Zuständigkeit des Ministeriums für Volkswohlfahrt; in Preußen erhält 1919 ebenfalls das Ministerium für Volkswohlfahrt die Zuständigkeit für die Jugendpflege) wird mit der Konstituierung der Jugendämter die kommunale Jugendpflege erstmals prof…