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Gerhard Himmelmann

Biographic Data

ID5132529
NAMEGerhard Himmelmann
GIVEN NAMESGerhard
FAMILY NAMEHimmelmann
SIGNATUREHIMMELMANN G
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS14
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR9
WORKS AS EDITOR5
FIRST PUBLICATION YEAR1974
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Handbuch Demokratiepädagogik

    Iris Baumgardt, Wolfgang Beutel et al.•EDITOR•BOOK•Handbuch Demokratiepädagogik•2022

    Das Handbuch steckt erstmalig umfassend das Feld der Demokratiepädagogik ab. In acht Hauptkapiteln wird das Feld definiert (I), ein geschichtlicher Überblick gegeben (II), der Forschungsstand festgehalten (III), ein Ausblick in internationale Zusammenhänge gegeben (IV), Schnittmengen mit angrenzenden Feldern gezeigt (V), Orte (VI) und Formen (VII) der Demokratiepädagogik betrachtet, sowie ein Ausblick gewagt (VIII). Fast 70 Autor*innen tragen zu …

  • Demokratie-Lernen in der Schule

    Gerhard Himmelmann•BOOK•Demokratie-Lernen in der Schule•2017

    Die Demokratie steht in unserem Lande vor zahlreichen Herausforderungen. Die Chancen der Demokratisierung stehen in vielen Regionen der Welt nicht gut. Können wir uns darauf verlassen, dass die Polizei, die Geheimdienste und das Bundesverfassungsgericht in der Bundesrepublik ausreichende Bastionen der Demokratie sind? Wie geht die Politische Bildung mit den vielfältigen Hoffnungen und Erwartungen, aber auch mit den Enttäuschungen und Unsicherheit…

  • Demokratiekompetenz

    Gerhard Himmelmann, Dirk Lange•EDITOR•BOOK•Demokratiekompetenz•2015

  • Arbeitswert, Mehrwert und Verteilung

    Gerhard Himmelmann•BOOK•Arbeitswert, Mehrwert und…•2013

  • Demokratiedidaktik

    Open Access•Dirk Lange, Gerhard Himmelmann•EDITOR•BOOK•Demokratiedidaktik•2010

  • Demokratiedidaktik

    Dirk Lange, Gerhard Himmelmann•BOOK•Demokratiedidaktik•2010

  • Demokratiebewusstsein

    Open Access•Dirk Lange, Gerhard Himmelmann•EDITOR•BOOK•Demokratiebewusstsein•2007

    Die Politische Bildung ist herausgefordert, international anschlussfähige Kompetenzmodelle für ihre Lerndomänen zu begründen. In den Debatten über die fachwissenschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Aspekte des Politischen sind die subjektiven Dimensionen der Demokratie bislang nur unzureichend berücksichtigt worden. Diese stellen aber den Ausgangs- und Endpunkt politischer Bildungsprozesse dar und bedürfen als zentraler didaktischer Refle…

  • Demokratiekompetenz

    Open Access•Gerhard Himmelmann, Dirk Lange•EDITOR•BOOK•Demokratiekompetenz•2005

  • Demokratiekompetenz

    Dirk Lange, Gerhard Himmelmann•BOOK•Demokratiekompetenz•2005

  • Spaltungen der Gesellschaft und die Zukunft des Sozialstaates

    Open Access•Roland Czada, Friedrich-Wilhelm Dörge et al.•BOOK•Spaltungen der Gesellschaft und…•1990

  • Public Enterprises in the Federal Republic of Germany

    Open Access•Gerhard Himmelmann, P Himmelmann•ARTICLE•Annals of Public and Cooperative…•1985

  • L’expérience allemande

    Gerhard Himmelmann•ARTICLE•Revue française d administration…•1984

  • Arbeitswert, Mehrwert und Verteilung

    Open Access•Gerhard Himmelmann•BOOK•Arbeitswert, Mehrwert und…•1974

  • Arbeitswert, Mehrwert und Verteilung

    Gerhard Himmelmann•BOOK•Arbeitswert, Mehrwert und…•1974

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  • Arbeitswert, Mehrwert und Verteilung

    Open Access•Gerhard Himmelmann•BOOK•Arbeitswert, Mehrwert und…•1974

  • Arbeitswert, Mehrwert und Verteilung

    Gerhard Himmelmann•BOOK•Arbeitswert, Mehrwert und…•1974

  • L’expérience allemande

    Gerhard Himmelmann•ARTICLE•Revue française d administration…•1984

  • Public Enterprises in the Federal Republic of Germany

    Open Access•Gerhard Himmelmann, P Himmelmann•ARTICLE•Annals of Public and Cooperative…•1985

  • Spaltungen der Gesellschaft und die Zukunft des Sozialstaates

    Open Access•Roland Czada, Friedrich-Wilhelm Dörge et al.•BOOK•Spaltungen der Gesellschaft und…•1990

  • Demokratiekompetenz

    Open Access•Gerhard Himmelmann, Dirk Lange•EDITOR•BOOK•Demokratiekompetenz•2005

  • Demokratiekompetenz

    Dirk Lange, Gerhard Himmelmann•BOOK•Demokratiekompetenz•2005

  • Demokratiebewusstsein

    Open Access•Dirk Lange, Gerhard Himmelmann•EDITOR•BOOK•Demokratiebewusstsein•2007

    Die Politische Bildung ist herausgefordert, international anschlussfähige Kompetenzmodelle für ihre Lerndomänen zu begründen. In den Debatten über die fachwissenschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Aspekte des Politischen sind die subjektiven Dimensionen der Demokratie bislang nur unzureichend berücksichtigt worden. Diese stellen aber den Ausgangs- und Endpunkt politischer Bildungsprozesse dar und bedürfen als zentraler didaktischer Refle…

  • Demokratiedidaktik

    Open Access•Dirk Lange, Gerhard Himmelmann•EDITOR•BOOK•Demokratiedidaktik•2010

  • Demokratiedidaktik

    Dirk Lange, Gerhard Himmelmann•BOOK•Demokratiedidaktik•2010

  • Arbeitswert, Mehrwert und Verteilung

    Gerhard Himmelmann•BOOK•Arbeitswert, Mehrwert und…•2013

  • Demokratiekompetenz

    Gerhard Himmelmann, Dirk Lange•EDITOR•BOOK•Demokratiekompetenz•2015

  • Demokratie-Lernen in der Schule

    Gerhard Himmelmann•BOOK•Demokratie-Lernen in der Schule•2017

    Die Demokratie steht in unserem Lande vor zahlreichen Herausforderungen. Die Chancen der Demokratisierung stehen in vielen Regionen der Welt nicht gut. Können wir uns darauf verlassen, dass die Polizei, die Geheimdienste und das Bundesverfassungsgericht in der Bundesrepublik ausreichende Bastionen der Demokratie sind? Wie geht die Politische Bildung mit den vielfältigen Hoffnungen und Erwartungen, aber auch mit den Enttäuschungen und Unsicherheit…

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    Iris Baumgardt, Wolfgang Beutel et al.•EDITOR•BOOK•Handbuch Demokratiepädagogik•2022

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae