Sophie Bailly
Biographic Data
| ID | 5135919 |
|---|---|
| NAME | Sophie Bailly |
| GIVEN NAMES | Sophie |
| FAMILY NAME | Bailly |
| SIGNATURE | BAILLY S |
| AFFILIATIONS | Provincia Autonoma di Trento |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
De l’autonomisation à l’université dans une perspective féministe
Nous sommes trois enseignantes-chercheuses de différents domaines que réunit un projet de recherche en didactique des langues dans une perspective féministe qui met au coeur de ses questionnements/préoccupations la question de l’autonomie dans l’apprentissage. Nous nous demandons notamment ce que les pédagogies féministes peuvent apporter à la compréhension du sujet de l’autonomisation des étudianx à l’université. En quoi nous permettent-elles de…
Apprendre à écrire en anglais scientifique dans le secteur Lansad en master: Quelles aides pour l’autonomisation des étudiants
Etant donnée la diversité croissante des publics de l’université et leurs hétérogénéités linguistiques et langagières, le cours d’anglais scientifique du master didactique des langues/fle de l’Université de Lorraine (UL) se présente depuis 2014 sous la forme d’un dispositif d’apprentissage autodirigé avec soutien. Les étudiants peuvent aller à leur rythme et bénéficier d’un accompagnement personnalisé. Pour valider ce cours, les étudiants doivent…
Vers l'institutionnalisation de l'enseignement autonomisant – La technologie, soutien et obstacle à l'innovation
Un projet de plateforme numérique pour l'apprentissage des langues destiné aux étudiants et aux enseignants du secteur Lansad (langues pour spécialistes d'autres disciplines) est en cours de développement à l'université de Lorraine (UL) (Chateau & Bailly, 2013). Ce projet a pour objectif l'essaimage de plusieurs dispositifs utilisant le potentiel d'outils numériques pour favoriser l'autonomisation d'apprenants (Bailly et al., 2008 ; Chateau & Zum…
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Political science (3 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Humanities (1 works) · Innovative Teaching and Learning Methods (1 works) · Linguistics and Discourse Analysis (1 works) · Philosophy (1 works)