Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Marco Galle

Biographic Data

ID5139506
NAMEMarco Galle
GIVEN NAMESMarco
FAMILY NAMEGalle
SIGNATUREGALLE M
AFFILIATIONSUniversity of Teacher Education Lucerne
ORCID0000-0002-7623-8600
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Collaboration within school social networks

    Open Access•Marco Galle•ARTICLE•Journal of Curriculum Studies•2026

  • Praxiszentren – Berufspraktische Lehrpersonenbildung im kooperativen Raum zwischen Schulfeld und Hochschule

    Open Access•Annelies Kreis, Marco Galle et al.•ARTICLE•BzL - Beiträge zur Lehrerinnen-…•2023

    Mit Praxiszentren erprobt die Pädagogische Hochschule Zürich neue Wege der Zusammenarbeit mit dem Schulfeld in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen für die Volksschule. In diesem Beitrag werden die Ausgangslage, theoretische und empirische Grundlagen und das Konzept der Praxiszentren mit den Funktionen der Ausbildungsbeteiligten beschrieben. Es wird ausgeführt, wie Praxiszentren als kooperative Räume der Lehrpersonenbildung ausgestal…

  • Unterrichtszentrierte Schulentwicklung

    Open Access•Marco Galle•BOOK•Unterrichtszentrierte Schulentwickl…•2021

    In diesem Open-Access-Buch untersucht Marco Galle, wie Lehrpersonen und Schulleitende ihren Unterricht und ihre Schule so weiterentwickeln können, dass sich die persönlichen Voraussetzungen und Ziele der Schülerinnen und Schüler verstärkt berücksichtigen lassen. Die Ergebnisse einer Längsschnittanalyse von Leitfadeninterviews aus zehn Schweizer Schulen, die personalisierte Lernkonzepte eingeführt haben, zeigen zahlreiche Entwicklungstätigkeiten a…

No prominent works on this page.

  • Unterrichtszentrierte Schulentwicklung

    Open Access•Marco Galle•BOOK•Unterrichtszentrierte Schulentwickl…•2021

    In diesem Open-Access-Buch untersucht Marco Galle, wie Lehrpersonen und Schulleitende ihren Unterricht und ihre Schule so weiterentwickeln können, dass sich die persönlichen Voraussetzungen und Ziele der Schülerinnen und Schüler verstärkt berücksichtigen lassen. Die Ergebnisse einer Längsschnittanalyse von Leitfadeninterviews aus zehn Schweizer Schulen, die personalisierte Lernkonzepte eingeführt haben, zeigen zahlreiche Entwicklungstätigkeiten a…

  • Praxiszentren – Berufspraktische Lehrpersonenbildung im kooperativen Raum zwischen Schulfeld und Hochschule

    Open Access•Annelies Kreis, Marco Galle et al.•ARTICLE•BzL - Beiträge zur Lehrerinnen-…•2023

    Mit Praxiszentren erprobt die Pädagogische Hochschule Zürich neue Wege der Zusammenarbeit mit dem Schulfeld in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen für die Volksschule. In diesem Beitrag werden die Ausgangslage, theoretische und empirische Grundlagen und das Konzept der Praxiszentren mit den Funktionen der Ausbildungsbeteiligten beschrieben. Es wird ausgeführt, wie Praxiszentren als kooperative Räume der Lehrpersonenbildung ausgestal…

  • Collaboration within school social networks

    Open Access•Marco Galle•ARTICLE•Journal of Curriculum Studies•2026

Sociology and Education Studies (2 works) · Art (1 work) · Collaborative Teaching and Inclusion (1 work) · Computer Science (1 work) · Education Methods and Technologies (1 work) · Educational research (1 work) · Humanities (1 work) · Innovative Teaching and Learning Methods (1 work) · Parental Involvement in Education (1 work) · Political science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae