Françoise de Viron
Biographic Data
| ID | 5148453 |
|---|---|
| NAME | Françoise de Viron |
| GIVEN NAMES | Françoise |
| FAMILY NAME | de Viron |
| SIGNATURE | DE VIRON F |
| AFFILIATIONS | UCLouvain |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Les effets d’un réseau sociotechnique européen d’éducation et de formation tout au long de la vie en Belgique francophone
Depuis 2014, on observe une forte augmentation des certificats inter-universitaires en Belgique francophone. Il s’agit d’une modalité particulière de certification de programmes de formation continue dans l’enseignement supérieur. Cet article soutient que les certificats sont un effet produit par un réseau sociotechnique européen d’éducation et de formation tout au long de la vie dont ils contribuent à étendre les ramifications. Il analyse ensuit…
Weiterbildung an Hochschulen
Nowadays, collective knowledge, continuous learning and collaborating and learning in network are the most appropriate answer to complexity. Our environments at European, national or regional levels are rapidly changing and continuously evolving. Changes are coming from diverse perspectives: political, social, cultural, economic, and technological. It appears that Universities have to adapt in order to offer provisions and services to their audie…
Les motifs d’entrée en formation des adultes en reprise d’études universitaires
Un nombre croissant d’adultes retourne à l’université pour des motifs pluriels et souvent méconnus. La présente recherche vise à valider une adaptation de l’échelle descriptive des motifs d’engagement en formation développée par Carré (2001), qui concernait des formations professionnelles mais pas universitaires. Pour ce faire, 300 adultes en reprise d’études à l’université se sont exprimés par questionnaire quant à leurs motifs d’entrée en forma…
Les motifs d’entrée en formation des adultes en reprise d’études universitaires
Un nombre croissant d’adultes retourne à l’université pour des motifs pluriels et souvent méconnus. La présente recherche vise à valider une adaptation de l’échelle descriptive des motifs d’engagement en formation développée par Carré (2001), qui concernait des formations professionnelles mais pas universitaires. Pour ce faire, 300 adultes en reprise d’études à l’université se sont exprimés par questionnaire quant à leurs motifs d’entrée en forma…
Les motifs d’entrée en formation des adultes en reprise d’études universitaires
Un nombre croissant d’adultes retourne à l’université pour des motifs pluriels et souvent méconnus. La présente recherche vise à valider une adaptation de l’échelle descriptive des motifs d’engagement en formation développée par Carré (2001), qui concernait des formations professionnelles mais pas universitaires. Pour ce faire, 300 adultes en reprise d’études à l’université se sont exprimés par questionnaire quant à leurs motifs d’entrée en forma…
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Les effets d’un réseau sociotechnique européen d’éducation et de formation tout au long de la vie en Belgique francophone
Depuis 2014, on observe une forte augmentation des certificats inter-universitaires en Belgique francophone. Il s’agit d’une modalité particulière de certification de programmes de formation continue dans l’enseignement supérieur. Cet article soutient que les certificats sont un effet produit par un réseau sociotechnique européen d’éducation et de formation tout au long de la vie dont ils contribuent à étendre les ramifications. Il analyse ensuit…
Education, sociology, and vocational training (2 works) · Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Art (1 work) · Education Methods and Technologies (1 work) · Evaluation and Performance Assessment (1 work) · Higher Education Governance and Development (1 work) · Motivation and Self-Concept in Sports (1 work) · Philosophy (1 work) · Social Representations and Identity (1 work)